英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力哪個(gè)老師好

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力哪個(gè)老師好？英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力老師有很多，要知道哪個(gè)老師講的好，更適合自己，那必須去試聽(tīng)不同老師的課程，再結(jié)合自身情況做對(duì)比。通常大機(jī)構(gòu)老師相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更好。新東方在線英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力老師潘文婧教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)員評(píng)價(jià)高，可以去聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定就是你正在尋找的老師哦。點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)潘文婧老師課程>>

潘文婧：試聽(tīng)老師課程

主授考研完形，四六級(jí)聽(tīng)力， 香港理工大學(xué)碩士學(xué)位， 擁有劍橋大學(xué)頒發(fā)的CELTA證書(shū)，上外高級(jí)口譯證書(shū)，雅思聽(tīng)力滿(mǎn)分， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力備考技巧：

相比于閱讀，優(yōu)秀的聽(tīng)力水平更容易讓你在同齡人中脫穎而出。

第一是聽(tīng)力詞匯，相信同學(xué)們的閱讀詞匯都是非常豐富的，有的同學(xué)的詞匯量甚至上萬(wàn)，但如果不能把這些閱讀詞匯轉(zhuǎn)化為聽(tīng)力詞匯那么聽(tīng)力水平是不會(huì)提高的。

所以建議大家在積累完閱讀詞匯之后立即尋找相關(guān)聽(tīng)力材料進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，這樣不僅可以提高聽(tīng)力，同時(shí)也做到了把所學(xué)的新單詞進(jìn)行分類(lèi)記憶的工作，久而久之將會(huì)形成自己的百科全書(shū)，其中包括科技、教育、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。

第二是背景知識(shí)，建議大家運(yùn)用閱讀提高聽(tīng)力。

閱讀是對(duì)背景知識(shí)的補(bǔ)充，如果你對(duì)某一方面特別了解，比如冠狀病毒，那么聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候也會(huì)更加輕松。

因此建議大家平時(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候注意閱讀與聽(tīng)力的練習(xí)時(shí)間比例，把更多的時(shí)間投入到聽(tīng)力的練習(xí)中，而不要太過(guò)于追求背太多的單詞。

你所掌握的單詞數(shù)量是由聽(tīng)力詞匯決定的，而不是閱讀詞匯，這也是詞匯的短板效應(yīng)。

第三是方法選擇，聽(tīng)寫(xiě)法比較基礎(chǔ)，非常推薦給大家進(jìn)行六級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練。

可以選擇2-3分鐘的英文材料，每天聽(tīng)寫(xiě)30分鐘，可以極大提高大家對(duì)英語(yǔ)單詞的辨音能力。

當(dāng)你擁有這種能力之后也可以采用更為豐富的復(fù)述、綜述等方法最終實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力自由。

六級(jí)考試不是目的，練好聽(tīng)力，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力自由可以幫助同學(xué)們更為高效地獲取歐美方面的信息，學(xué)習(xí)歐美文化，這是最重要的。