寧波英語(yǔ)六級(jí)培訓(xùn)課程
針對(duì)性強(qiáng),分析例題,突出重點(diǎn),指導(dǎo)技巧和方法。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:愿你榮華富貴 發(fā)布時(shí)間:2020-10-08
寧波沃爾得國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)的寧波英語(yǔ)六級(jí)課程,采用一線**授課,對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教材是機(jī)構(gòu)的內(nèi)部資料+外部教材,逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,寧波六級(jí)英語(yǔ)口試 僅供參考。
經(jīng)過(guò)對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯四個(gè)板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為適用的解題思緒和技巧,高效進(jìn)步分?jǐn)?shù)。
1、以歷年真題為底本,詳細(xì)解說(shuō)考試題型與應(yīng)試技巧。2、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、綜合分項(xiàng)教學(xué),掌握命題規(guī)律,協(xié)助疾速進(jìn)步應(yīng)試才能,為沖刺階段的學(xué)習(xí)打好根底。
語(yǔ)法分析:詳細(xì)解析六級(jí)必備單詞和語(yǔ)法點(diǎn), 精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考點(diǎn),核心分析解題技巧。
Q:和老師坐在一起做聽(tīng)力是什么感覺(jué)?
A:說(shuō)實(shí)話,有點(diǎn)緊張……就害怕做錯(cuò)被發(fā)現(xiàn)。但是,上了大學(xué)以后能和老師有一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也很不容易啊,而且陸老師很溫柔的說(shuō)。我們有意見(jiàn)不一的答案她會(huì)讓我們?cè)俾?tīng)一遍,然后給我們指出錯(cuò)誤的地方。(誒?原來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)的氛圍是這樣的啊~)
Q:今天有什么收獲呢?
A:除了一次聽(tīng)力練習(xí)之外,還收獲了不少聽(tīng)力訓(xùn)練的方法吧。比如說(shuō)做完聽(tīng)力題之后把聽(tīng)力材料再返聽(tīng)一遍,充分利用聽(tīng)力材料提高自己;比如說(shuō)選擇一些感興趣的英語(yǔ)演講聽(tīng),可以不要字幕,提高英語(yǔ)能力……
沃爾得國(guó)際英語(yǔ)在專(zhuān)業(yè)教育領(lǐng)域獲得超過(guò)30個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),你值得信賴(lài)的機(jī)構(gòu)
教育的過(guò)程,是不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)力的過(guò)程。學(xué)習(xí)的本質(zhì):就是不斷成長(zhǎng),而教育行業(yè)的本質(zhì)就是如何激發(fā)成長(zhǎng)。教育的目的,應(yīng)該是推動(dòng)學(xué)生持續(xù)的成長(zhǎng),不斷滿(mǎn)足學(xué)員的需求和痛點(diǎn),并且讓學(xué)員變的更好,學(xué)習(xí)更好,能力更強(qiáng)。教育改變的,不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)成績(jī),更重要的,是更好的建立價(jià)值觀和世界觀。而語(yǔ)言的局限,很多時(shí)候是我們與世界的距離,語(yǔ)言觀決定世界觀。學(xué)好國(guó)際普通話,走遍世界都不怕。
寧波沃爾得國(guó)際英語(yǔ)隸屬于寧波市海曙區(qū)聚仁語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校。自2004年起,沃爾得國(guó)際英語(yǔ)一直致力于提升國(guó)人英語(yǔ)能力為己任,針對(duì)中國(guó)學(xué)員的各種實(shí)際情況獨(dú)創(chuàng)“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”,已經(jīng)相繼在中國(guó)的北京、上海、 廣州、成都、沈陽(yáng)、青島、寧波、長(zhǎng)沙、杭州、常州……等地開(kāi)辦了近五十家成人及少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心。
把握中心思想,理解各段側(cè)重點(diǎn)。六級(jí)閱讀文章傾向于在文章開(kāi)篇和每段段首,將文章中心和各段內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。做題時(shí),首先要看這些位置,迅速確定文章主旨,能夠節(jié)省閱讀時(shí)間,提高效率。題干與內(nèi)容匹配,題設(shè)與段落對(duì)應(yīng)。這樣做的目的,是將題設(shè)與具體段落對(duì)應(yīng),幫助學(xué)生理解選項(xiàng),確定答案。
母語(yǔ)教學(xué)法第一部 Lab study
無(wú)時(shí)間限制的軟件學(xué)習(xí)提供給學(xué)習(xí)者原汁原味的學(xué)習(xí)材料,學(xué)員可以在外語(yǔ)的條件下反復(fù)的進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí),為開(kāi)口說(shuō)英文打好良好的基礎(chǔ)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>母語(yǔ)教學(xué)法第二部 Mini Class
Mini Class擺脫傳統(tǒng)大班制教學(xué)人數(shù)過(guò)多,學(xué)員水平參差不齊的困擾,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為其貼身設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程等,讓學(xué)員與外教零距離接觸。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>母語(yǔ)教學(xué)法第三部 Salon Class
作為學(xué)員的主修課程之一,沙龍課是基于小班課主題的擴(kuò)展課 ,其主要目的是通過(guò)更多的問(wèn)答,進(jìn)行討論,辯論及總結(jié)發(fā)言方式幫助學(xué)員練習(xí)口語(yǔ)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>母語(yǔ)教學(xué)法第四部 Complementary Class and EC
ECA(又稱(chēng)情景互動(dòng)式教學(xué)),一般由外教和中教共同主持,在學(xué)校中心內(nèi)或戶(hù)外舉行,營(yíng)造**的英語(yǔ)環(huán)境,促使用英語(yǔ)討論。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>寧波沃爾得國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)課程,針對(duì)不同對(duì)象為各階層人士量身定制了不同的課程級(jí)別,從零基礎(chǔ)至商務(wù)精英,都可以在此獲取適合自己的英語(yǔ)交流及國(guó)際文化培訓(xùn)。
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