株洲冬令營(yíng)小學(xué)多少錢
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-23
青少年冬令營(yíng)
優(yōu)勢(shì)課程
1、生命安全訓(xùn)練:紅十字知識(shí)、自然災(zāi)害、家庭安全與健康教育、火災(zāi)避險(xiǎn)、應(yīng)急救護(hù)、交通安全知識(shí)區(qū)等模塊的模擬體驗(yàn)與教學(xué);
2、軍事文化體驗(yàn):參觀第二代殲 6戰(zhàn)斗機(jī)、、高射炮、裝甲車,與重型武器零距離接觸;
3、革命傳統(tǒng)教育:參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念墻、抗戰(zhàn)遺址碉堡,銘記歷史,勿忘國(guó)恥,參觀雷鋒文化館;
4、生活技能訓(xùn)練:個(gè)人生活衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理,時(shí)間觀念培養(yǎng);
5、軍事實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:渡海登島400米障礙,裝載、航渡、換乘、搶灘登陸等階段的特殊作戰(zhàn);
5、軍事射擊體驗(yàn):激光打靶;霹靂炮射擊;真人 CS;真人水彈 CS;手槍實(shí)彈射擊;
6、野外生存體驗(yàn):定向越野;帳篷搭建;野外炊事。
特色科目
軍人形體訓(xùn)練、禮儀禮節(jié)訓(xùn)練、真人CS實(shí)戰(zhàn)、實(shí)彈射擊演練、槍械常識(shí)、軍事指揮訓(xùn)練、戰(zhàn)地偽裝、戰(zhàn)地救護(hù)、戰(zhàn)地工事構(gòu)建、防暴恐教學(xué)、緊急集合、軍事國(guó)防知識(shí)、心智拓展訓(xùn)練、自救互救技能、防身術(shù)、手榴彈教學(xué)、 野外生存能力訓(xùn)練、感恩教育
冬令營(yíng)報(bào)名注意事項(xiàng)
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需帶物品
便裝三套、運(yùn)動(dòng)鞋兩雙、內(nèi)衣褲若干、洗頭水、沐浴露、衣架、拖鞋等個(gè)人物品以及暑(寒)假作業(yè)
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身體狀況
參訓(xùn)學(xué)員需身體健康,如有傳染病、心臟病、癲癇、精神病患者等不適宜參加訓(xùn)練的一切疾病
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貴重物品
活動(dòng)期間請(qǐng)勿攜帶貴重的物品,如手機(jī)、游戲機(jī)、手提電腦等貴重物品、否則后果自負(fù)等。
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零用錢
參營(yíng)學(xué)員可攜帶少量零用錢,入營(yíng)時(shí)統(tǒng)一交由生活輔導(dǎo)老師代為保管,結(jié)營(yíng)時(shí)保管物品統(tǒng)一發(fā)回學(xué)員。
荒野求生冬令營(yíng)
所有動(dòng)物都有自己獨(dú)特的生存技巧,而人類的本能是所有動(dòng)物中極差的;
人類原始的逆境生存本領(lǐng)絕對(duì)沒到可有可無的程度,近年來,面對(duì)自然的或人為的各種“突發(fā)事件”許多人往往是束手無策。
為此,本次活動(dòng)在絕對(duì)安全的保障下,集趣味性、體驗(yàn)性、警示性,發(fā)掘和發(fā)揮孩子們的生存能力,歷練意志,挖掘潛能,增強(qiáng)體質(zhì),是開展野外生存的真正意義所在。
讓孩子們懂得自信是成功基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)互助是必要條件,遵守規(guī)則是完成任務(wù)的保障。
放下抱怨,學(xué)會(huì)感恩;放下懶惰,學(xué)會(huì)自律;放下依賴,學(xué)會(huì)自立;
放下自餒,學(xué)習(xí)自信;放下嬌氣,學(xué)習(xí)耐勞;放下傲嬌,學(xué)會(huì)踏實(shí);
活動(dòng)口號(hào): 獨(dú)立、勇敢、進(jìn)取、規(guī)則、開朗、樂觀、互助、感恩
冬令營(yíng)孩子的吃和?。?/p>
冬令營(yíng)的孩子們住的房間是以建制班的營(yíng)房單人床,每個(gè)房間住10個(gè)孩子左右,實(shí)行軍事化管理,男生由男教練管理,女生由女教練管理。
吃飯以桌餐形式為主,烹調(diào)時(shí)不放味精及其他有害化學(xué)類調(diào)味劑,菜以清淡的兒童口味為主。
孩子的運(yùn)動(dòng)量大,給孩子配三餐兩點(diǎn)制:即三正餐,下午2-3點(diǎn)吃水果點(diǎn)心,晚上配糕點(diǎn)牛奶
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工作人員身體健康
冬令營(yíng)
講解安全教育開營(yíng)前對(duì)所有營(yíng)長(zhǎng)、營(yíng)地導(dǎo)師、后勤工作人員進(jìn)行核酸檢測(cè),并監(jiān)測(cè)、記錄每日體溫等健康狀況,確保全體工作人員無異常情況;
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入營(yíng)學(xué)員健康調(diào)查
冬令營(yíng)
精準(zhǔn)射擊訓(xùn)練入營(yíng)前7天對(duì)學(xué)員入營(yíng)進(jìn)行健康調(diào)查、嚴(yán)格防控,提前了解身體狀況、接觸史、旅游史和家庭成員狀況,并將學(xué)員身體狀況備案,如有虛報(bào),將追究法 責(zé)任;
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嚴(yán)控團(tuán)隊(duì)人數(shù)
冬令營(yíng)
真人CS演練小班開課、分小組教學(xué),僅招收低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)員,大程度降低營(yíng)員來源地的風(fēng)險(xiǎn)性。獨(dú)立營(yíng)地,嚴(yán)控外來人員出入,隨隊(duì)醫(yī)護(hù)堅(jiān)持早晚檢查營(yíng)員測(cè)量體溫
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住宿與用餐安全
冬令營(yíng)
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練入營(yíng)前對(duì)營(yíng)房進(jìn)行多方位消毒,保障住宿安全整潔;所用食材綠色無污染;每日就餐前,學(xué)生需測(cè)量體溫、清潔雙手
冬令營(yíng)都培訓(xùn)哪些
無論是冬令營(yíng)還是夏令營(yíng),這兩種都是家長(zhǎng)會(huì)選擇在假期讓孩子去參加的活動(dòng)。那么冬令營(yíng)都培訓(xùn)哪些呢,哪些方面能體現(xiàn)出來?我們一起來看看。
1.道德教育
培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),是教育的首要問題,也是早期教育的首要問題。
3歲之前,兒童應(yīng)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,以說理為輔。
3 - 7歲,是兒童道德教育的重要階段,一個(gè)人的思想道德品質(zhì)、道德習(xí)慣和性格特點(diǎn),基本上都是在這個(gè)時(shí)期奠定的。
2.智力教育
智力教育是早期教育的核心。不僅能給孩子們傳授知識(shí),還包括智力發(fā)展。
當(dāng)孩子會(huì)坐的時(shí)候,讓孩子適當(dāng)?shù)刈嫠?,這有利于孩子的手和眼的協(xié)調(diào)活動(dòng),讓孩子識(shí)別各種顏色和事物,經(jīng)常用優(yōu)美的音樂和歌聲鍛煉孩子的聽力。
1 - 3歲的兒童應(yīng)注意模仿能力和學(xué)習(xí)欲望,表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)和成就,并提供各種各樣的玩具來增強(qiáng)他們的想象力。
4 - 7歲時(shí),應(yīng)經(jīng)常與孩子一起散步,邊走邊聊,經(jīng)常講故事。開始讓孩子閱讀,數(shù)數(shù),學(xué)習(xí)畫畫,唱歌,跳舞等等。
3.體育訓(xùn)練
孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,體育鍛煉必須豐富多彩,根據(jù)孩子的年齡和喜好選擇合適的項(xiàng)目。
兒童體育運(yùn)動(dòng)不僅包括跑步等體育運(yùn)動(dòng),還包括圍棋、國(guó)際象棋等智力運(yùn)動(dòng)。
4.審美教育
審美教育可以培養(yǎng)兒童快樂、舒適、進(jìn)取、高尚的情操,激發(fā)積極向上的情感。
要培養(yǎng)兒童的審美能力,教育兒童從小就能區(qū)分真善美和假丑惡,從而培養(yǎng)兒童創(chuàng)造美的能力。
冬令營(yíng)定制四大活動(dòng)內(nèi)容
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軍事技能訓(xùn)練
塑造堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣
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心理輔導(dǎo)訓(xùn)練
輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的負(fù)面心理,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì)
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自救互救訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
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戶外生存訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給學(xué)員們無窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)