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蘇州銘門(mén)將帥夏令營(yíng)

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蘇州寒假冬令營(yíng)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-12-16

蘇州寒假冬令營(yíng)
我們經(jīng)常在思考,除了孩子獨(dú)立背上行囊遠(yuǎn)行更多的應(yīng)該是用情景式的體驗(yàn)和探究式的教育,將隊(duì)伍優(yōu)良傳統(tǒng)和國(guó)防教育更好的展現(xiàn)給孩子多方位體驗(yàn)軍營(yíng)文化,不是單純的培養(yǎng)吃苦,而是真正獲取眼界、知識(shí)和成長(zhǎng);培養(yǎng)準(zhǔn)時(shí)、嚴(yán)格、正直、剛毅的軍人精神!這里有“愛(ài)”有“嚴(yán)”極短的時(shí)間完成極大的蛻變!
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,同時(shí)讓營(yíng)員樹(shù)立良好生活作息和價(jià)值觀(guān),找到自己理想,清晰規(guī)劃出自己人生道路,這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)幸福人生。

青少年冬令營(yíng)

課程特色:軍事特訓(xùn)營(yíng),專(zhuān)為中小學(xué)生量身裁定,采用45%軍事訓(xùn)練+15%內(nèi)務(wù)管理+15%趣味游戲拓展+25%野外生存的課程比例。精心打造的以體驗(yàn)軍旅、國(guó)防勵(lì)志、軍事拓展、野外生存技能體驗(yàn)為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)。

1、知:量身定制的訓(xùn)練課程,嚴(yán)格實(shí)訓(xùn);

2、能:循序漸進(jìn)鍛煉個(gè)人綜合能力;

3、習(xí):養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

4、態(tài):端正做人做事。

基地介紹:

安全保障:1、正規(guī)拓展基地,半軍事化管理,24小時(shí)老師巡邏;

2、入營(yíng)前辦理全程意外傷害保險(xiǎn);

3、營(yíng)地醫(yī)務(wù)室24小時(shí)值班,營(yíng)員如有不適,可在醫(yī)務(wù)室作應(yīng)急處理,情況嚴(yán)重者及時(shí)送醫(yī)院診治。

活動(dòng)特色:疊軍被、內(nèi)務(wù)條例學(xué)習(xí)與執(zhí)行、軍事隊(duì)形訓(xùn)練、不良行為習(xí)慣矯正訓(xùn)練、基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練及防身術(shù)、野外生存訓(xùn)練、行軍拉練、真人CS、安全教育及應(yīng)急救援訓(xùn)練、直升機(jī)科普、直升機(jī)觀(guān)摩、少兒禮儀、團(tuán)建拓展培訓(xùn)、勵(lì)志感恩課程、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)源動(dòng)力發(fā)掘課程、青春叛逆期引導(dǎo)課程等。

訓(xùn)練目標(biāo):軍營(yíng)集體環(huán)境構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神,標(biāo)準(zhǔn)化的軍事操練,從形體、到意志,做到自我行為規(guī)范與紀(jì)律規(guī)范,培養(yǎng)孩子英姿挺拔的軍人氣質(zhì)。


軍訓(xùn)冬令營(yíng),蛻變從這里開(kāi)始

The course characteristic
軍事冬令營(yíng)
  • 軍事特訓(xùn)

    目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣

  • 技能特訓(xùn)

    目的:強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)耐力。鍛煉營(yíng)員的力量、耐力、爆發(fā)力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的超越自己的一種訓(xùn)練方式。

  • 挑戰(zhàn)自我

    增強(qiáng)體魄,找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身末知的秘密,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)精神,使其領(lǐng)悟到自身的價(jià)值。

  • 戰(zhàn)火演習(xí)

    親身體驗(yàn)軍人戰(zhàn)斗場(chǎng)景,培養(yǎng)鋼鐵的意志,打造不屈的勇士。堅(jiān)定!頑強(qiáng)!守紀(jì)!服從!追逐勝利,永不言敗,以及對(duì)美好生活的憧憬與學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  • 課程優(yōu)勢(shì)

    鍛造青少年獨(dú)立自主,嚴(yán)于律己,敢于拼搏的精神;有效的提升青少年的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力;歷煉良好心理素質(zhì)。老師與學(xué)員同吃同住同訓(xùn)練

  • 培養(yǎng)獨(dú)立性

    軍事夏冬令營(yíng)可以擴(kuò)大他們的知識(shí)面,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。幫助形成樂(lè)觀(guān)、自信、勇于探索和創(chuàng)造性思維,鍛煉溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

軍事冬令營(yíng)安全保障

安全保障 ;
■有多年的操作此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能夠及時(shí)加強(qiáng)安全預(yù)防和保障措施,以往冬令營(yíng)做到零安全事故,家長(zhǎng)滿(mǎn)意度到97分以上,品質(zhì)有保障。課程設(shè)計(jì)及活動(dòng)線(xiàn)路經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察規(guī)劃,已經(jīng)避免了高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目。
■冬令營(yíng)期間我們?cè)O(shè)定專(zhuān)職的班主任,學(xué)生到營(yíng)地后在班主任指導(dǎo)下建立“自我管理體系”提高集體安全活動(dòng)能力,同時(shí)以這種方式鍛煉學(xué)生組織管理能力,充分發(fā)揮他們的自我約束力,入營(yíng)地內(nèi)有班主任24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生生活起居。
■營(yíng)員人數(shù)控制在每個(gè)營(yíng)40人左右,按“營(yíng)”標(biāo)準(zhǔn)配備師資,主老師1名、下設(shè)三個(gè)連隊(duì),每個(gè)連隊(duì)安排1名班主任老師(與孩子同吃同睡,年齡偏小的孩子會(huì)安排在下鋪),每個(gè)連隊(duì)人數(shù)控制在10人左右;女生營(yíng)獨(dú)立分開(kāi)管理,設(shè)立女班主任負(fù)責(zé)。

■冬令營(yíng)期間,建立家長(zhǎng)互動(dòng)微信群,老師**照片及小視頻,即時(shí)在群內(nèi)反映孩子的情況,讓家長(zhǎng)們可以實(shí)時(shí)了解孩子的訓(xùn)練情況和安全狀況,做到心中有數(shù)。
■營(yíng)地為準(zhǔn)軍事基地,冬令營(yíng)開(kāi)展期間,全封閉式軍事管理,杜絕一切安全隱患。所有學(xué)員統(tǒng)一著裝、輔導(dǎo)員著裝色彩鮮明,易于學(xué)員識(shí)別。
■班主任統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn),考核合格上崗,保持高度責(zé)任心,一切以學(xué)生利益為1位。冬令營(yíng)期間每天晚上召開(kāi)班主任例會(huì),檢討每日連隊(duì)情況并及時(shí)應(yīng)對(duì)處理。
■設(shè)有24小時(shí)人員值班及查夜,未經(jīng)允許不得外人探營(yíng)及學(xué)員私自外出。

■每天測(cè)量體溫、確認(rèn)營(yíng)員生理情況進(jìn)行健康報(bào)告,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也列入日常報(bào)告中,做到看護(hù)管理無(wú)死角。
■全程配備專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員,持證上崗,基地距離醫(yī)院30分鐘車(chē)程,基地有專(zhuān)用車(chē)輛24小時(shí)待命,一旦發(fā)生突發(fā)時(shí)間,1時(shí)間處理。
■整個(gè)冬令營(yíng)期間購(gòu)買(mǎi)正規(guī)保險(xiǎn)公司的戶(hù)外訓(xùn)練意外險(xiǎn),極高保險(xiǎn)額每天20萬(wàn),助教老師全程陪護(hù),確保孩子玩得開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。

■飲食:根據(jù)營(yíng)養(yǎng)師為孩子設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)配方,由基地精心制作,專(zhuān)業(yè)配餐,確保孩子飲食衛(wèi)生、膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡,保證孩子足夠體力的支出。
■營(yíng)區(qū)內(nèi)保持清潔衛(wèi)生,公共衛(wèi)生間有專(zhuān)人每天定時(shí)打掃,垃圾桶定時(shí)清理,餐具用品定時(shí)消毒;營(yíng)員使用的床單、枕巾、枕套、毛巾、被子要一期一洗;根據(jù)氣候變化情況隨時(shí)提醒參營(yíng)人員增減衣服,保證參營(yíng)者身體健康。
■冬令營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中所選用合作車(chē)輛,均由正規(guī)汽車(chē)租賃公司提供,司機(jī)經(jīng)驗(yàn)豐富,車(chē)輛性能和保險(xiǎn)有保障。


參加冬令營(yíng)有什么好處?

  • 蘇州寒假冬令營(yíng)

    增進(jìn)友誼強(qiáng)調(diào)溝通

    很多家長(zhǎng)不知道孩子參加夏令營(yíng)有什么好處但是等孩子從夏令營(yíng)回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己孩子的溝通能力明顯上升了。

  • 蘇州寒假冬令營(yíng)

    培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

    培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息,該起床是就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的惡習(xí)

  • 蘇州寒假冬令營(yíng)

    使得孩子的視覺(jué)開(kāi)闊

    陶冶里孩子的情操:接觸到了許多和自己在家不一樣的世界。不同的建筑風(fēng)格和人情,增加了知識(shí),拓寬了孩子的視野

  • 蘇州寒假冬令營(yíng)

    提高孩子分析問(wèn)題

    解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手操作的能力:利用集體智慧,準(zhǔn)確的把握信息,合理運(yùn)用有限的資源,并且需要很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力

參加冬令營(yíng)的意義

  一轉(zhuǎn)眼中小學(xué)校的假期立刻便要開(kāi)始了,軍事冬令營(yíng)第五期也已按期開(kāi)營(yíng)。而我們發(fā)覺(jué)在入營(yíng)當(dāng)日許多來(lái)送孩子報(bào)導(dǎo)的父母,除開(kāi)會(huì)擔(dān)憂(yōu)孩子的安全性以外,與此同時(shí)也會(huì)特別關(guān)注孩子在冬令營(yíng)期內(nèi)都能取得什么更改。因此今日筆者就為各位簡(jiǎn)易介紹一下,期待能對(duì)各位有一定的協(xié)助。

  一,時(shí)間觀(guān):由于軍事冬令營(yíng)選用的是全封閉式封閉式管理方式,因此在營(yíng)期內(nèi)極高的一個(gè)特色便是特別重視時(shí)間觀(guān),如每日的早起時(shí)間,就餐時(shí)間,練習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間等都會(huì)有一定的要求規(guī)范,與此同時(shí)也會(huì)嚴(yán)格管理她們?nèi)ラ_(kāi)展遵循,由淺入深的塑造孩子的合理安排時(shí)間的工作能力。

  二,好習(xí)慣養(yǎng)成:在冬令營(yíng)期內(nèi)每日都是對(duì)學(xué)生寢室開(kāi)展查驗(yàn),如寢室環(huán)境衛(wèi)生,曬被子,衣物收納,鞋放置,宿舍床梳理等,從每個(gè)小事兒中塑造孩子講究衛(wèi)生,愛(ài)干凈的生活好習(xí)慣。

  三,單獨(dú)自立:除整理內(nèi)務(wù)以外,小英雄在營(yíng)期內(nèi)還需要學(xué)好自身的事兒自己做,如刷洗餐具,洗床單,整理內(nèi)務(wù)等,一方面不但能夠塑造孩子單獨(dú)自控能力,另一方面也磨煉了她們的自學(xué)能力,在耳濡目染中培養(yǎng)單獨(dú)觀(guān)念。

  四,團(tuán)隊(duì)精神:冬令營(yíng)期內(nèi)許多的訓(xùn)練科目全是團(tuán)體活動(dòng),因此在一定水平上就可以鍛練孩子管理能力和團(tuán)體的溝通協(xié)調(diào)能力。進(jìn)而協(xié)助孩子塑造團(tuán)體使命感觀(guān)念,促進(jìn)他變成 一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  五,心懷感恩觀(guān)念:心懷感恩課程內(nèi)容一直全是軍事冬令營(yíng)較為有特色的課程內(nèi)容之一,其以激起正確引導(dǎo)孩子有著心懷感恩為目地,讓孩子親身真正融進(jìn)到課程內(nèi)容階段中,震撼孩子的心靈深處,讓它們?cè)趯W(xué)會(huì)感恩的與此同時(shí),也可以學(xué)好自我反思,珍惜自己身邊的人和事。


冬令營(yíng)定制四大活動(dòng)內(nèi)容

  • 軍事技能訓(xùn)練

    塑造堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛(ài)衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣

  • 心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

    輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的負(fù)面心理,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野,全面發(fā)展能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì)

  • 自救互救訓(xùn)練

    培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

  • 戶(hù)外生存訓(xùn)練

    培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給學(xué)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)

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