層次1：

（1）CAD不是工作中的主要軟件，在時間有限的情況下，自然不需要進一步學(xué)習(xí)；

(2) CAD是工作中的主要軟件，但自己只想當(dāng)一個快樂繪圖員，沒有什么更高的理想。

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用。

層次2：

CAD是工作中的**主要軟件，自己一定要把2D，3D的繪圖技巧掌握好，再考慮下一步的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用 CAD 3D應(yīng)用。

層次3：

(1)可能是設(shè)計部主管或公司的CAD管理者，**重要的是把CAD架構(gòu)、環(huán)境設(shè)置、菜單等高級管理層搞清楚，才能指導(dǎo)、協(xié)助設(shè)計繪圖人員，并制定公司的CAD準(zhǔn)則或作圖規(guī)范，并協(xié)助高級CAD問題的解決；

(2)公司的圖形幾乎都是2D，所以再更進一步掌握【CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃】就足以達到公司的需求，至于下一步是“3D”或“AutoLISP”，到時再說。

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃。

層次4：

(1)目標(biāo)是成為真正的3D工程師，對3D的要求很高，不但要好，還要更好；材質(zhì)、燈光、陰影、背景、場景、動畫全面掌握，若功力高、口碑好的話，還可以成立工作室，變成**流行的SOHO族；

(2)讓公司的競爭力更上一層樓，人家是2D、3D圖，我們就來個更酷的渲染圖，甚至3D動畫！

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用 3D應(yīng)用 3DS渲染動畫應(yīng)用。

層次5：

(1)目標(biāo)是成為AutoLISP程序設(shè)計師，能根據(jù)對2D、3D的需求，轉(zhuǎn)化成參數(shù)化或更快速的界面，大大提升2D、3D的設(shè)計和繪圖效率(建議每家中小型企業(yè)，至少能培養(yǎng)1～2位這樣的專業(yè)人員)；

(2)一般均為公司內(nèi)部CAD骨干成員或**。

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃 AutoLISP和DCL設(shè)計

層次6：

目標(biāo)是成為CAD全方位工程師，這是一個很具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但并不是每個人都要學(xué)到這個境界的！

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用 CAD 3D應(yīng)用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃 AutoLISP和DCL設(shè)計＝CAD全方位專業(yè)工程師。

層次7：

目標(biāo)并不容易實現(xiàn)，因為若能成為“層次4”或“層次5”的好手，就已經(jīng)擁有自己的一片天了，更何況是成為全方位的CAD和3D高手，二者要能兼顧，真的不容易。因為要實現(xiàn)這個目標(biāo)，除決心、用心、專心和勤加操練外，時間的犧牲也是非常可觀的。而且**重要的是工作環(huán)境能否允許您這么做！而你真的有這么多時間么？

學(xué)習(xí)建議： CAD 2D基礎(chǔ)應(yīng)用 CAD 3D應(yīng)用 3DS渲染動畫應(yīng)用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃 AutoLISP和DCL設(shè)計＝CAD和3DS全方位專業(yè)工程師。