江 門(mén) 五 邑 CAD 培 訓(xùn)
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能 設(shè)計(jì)精彩人生
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-24
江門(mén)五邑CAD培訓(xùn)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能設(shè)計(jì)精彩人生.咨詢(xún)?cè)斍?五邑CAD教師均為工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,有多年的實(shí)際工程工作經(jīng)驗(yàn),在這里不僅可以學(xué)習(xí)軟件,還贈(zèng)送課程,即繪圖原理和一些相關(guān)的工程經(jīng)驗(yàn)。五邑的學(xué)習(xí)目標(biāo):培
五邑CAD教師均為工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,有多年的實(shí)際工程工作經(jīng)驗(yàn),在這里不僅可以學(xué)習(xí)軟件,還贈(zèng)送課程,即繪圖原理和一些相關(guān)的工程經(jīng)驗(yàn)。五邑的學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)CAD設(shè)計(jì)與繪圖能力,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD設(shè)計(jì)與繪圖的繪圖命令,科學(xué)規(guī)范地建立層次,設(shè)置文字樣式和注釋樣式。掌握CAD設(shè)計(jì)圖和施工圖的繪制流程,熟練繪制平面圖、立面圖、剖面圖和局部詳圖,懂得打印。
圖紙可重復(fù)使用,無(wú)需反復(fù)。CAD最大的功能之一就是“復(fù)制”。對(duì)于一些類(lèi)似的工程設(shè)計(jì),只需修改圖形或直接應(yīng)用圖形即可。你只需要按幾次鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。CAD軟件可以將施工圖直接轉(zhuǎn)換成設(shè)備基礎(chǔ)圖,使水暖、電氣設(shè)計(jì)人員不必浪費(fèi)時(shí)間去描述設(shè)備基礎(chǔ)圖。而現(xiàn)在比較流行的CAD軟件,很多都提供了豐富的庫(kù),使用起來(lái)非常方便,直接導(dǎo)入。
1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事建筑設(shè)計(jì)工作的人員;
2、適合各類(lèi)人群、提高專(zhuān)業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;
3、有志于增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生;
4、零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)興趣愛(ài)好者
通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建筑施工,室內(nèi)施工圖制圖,建筑工程等崗位需求。
1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作的人員;
2、適合各類(lèi)人群、提高專(zhuān)業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;
3、適合增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生。
學(xué)習(xí)具有空間形象思維和三維形體設(shè)計(jì)的能力;善于運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和軟件思考、繪制、造型及解決問(wèn)題的能力;機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能力。
1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作的人員;
2、適合各類(lèi)人群、提高專(zhuān)業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;
3、適合增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生。
培養(yǎng)學(xué)生具有空間形象思維和三維形體設(shè)計(jì)的能力;善于運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和軟件思考、繪制、造型及解決問(wèn)題的能力;機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能力;學(xué)員可在機(jī)械加工廠,機(jī)械設(shè)計(jì)公司,數(shù)控加工中心等加工型企業(yè)公司從事繪圖員,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師等工作。
CAD的核心是繪圖。只有把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得透徹,才能明白自己想畫(huà)什么。由于CAD的應(yīng)用范圍比較廣,已經(jīng)應(yīng)用于建筑、室內(nèi)、機(jī)械設(shè)計(jì)等行業(yè)。例如,如果你想學(xué)習(xí)室內(nèi)施工圖,你需要知道施工圖包括什么。然后結(jié)合施工工藝和CAD快捷鍵繪制出來(lái)。規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)計(jì)的核心。CAD只是軟件,只是你的筆。只有深入學(xué)習(xí)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際性和地標(biāo)性,加上專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能設(shè)計(jì)出好的圖紙。
到 五 邑 不 可 抗 拒
在學(xué)習(xí)CAD過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,老師將為學(xué)員提供指導(dǎo)。
根據(jù)教學(xué)材料,以及自己的教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn),調(diào)整學(xué)習(xí)的方法,為學(xué)員制定計(jì)劃。
每天的課程結(jié)束后,都有對(duì)應(yīng)的習(xí)題作業(yè),為了讓學(xué)員鞏固一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。
開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)交流群,查漏補(bǔ)缺,共同進(jìn)步,在這里大家既是同學(xué),也是良師益友。
CAD設(shè)計(jì)師,可拿項(xiàng)目一定的提成,收入較高,薪資翻倍賺更多。
隨著房地產(chǎn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修等行業(yè)的爆炸式發(fā)展,人才需求倍增。
熱門(mén)設(shè)計(jì)技能,工作經(jīng)驗(yàn)越豐富越值錢(qián),CAD工程師從來(lái)不缺工作。
大多數(shù)的學(xué)員在學(xué)習(xí)cad時(shí)都有這樣的經(jīng)歷。當(dāng)他們?cè)谡n堂上或自學(xué)時(shí),他們似乎知道AutoCAD的每一個(gè)命令。但如果他們不能畫(huà)出真正的畫(huà),為什么會(huì)這樣?事實(shí)上,我仍然不知道如何綜合運(yùn)用所學(xué)的命令。建議學(xué)習(xí)AutoCAD的人不僅要做好教材中的練習(xí),還要找到一些與自己工作或?qū)I(yè)相關(guān)的圖紙。首先,從最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)開(kāi)始。想一想如果你用手畫(huà)這幅圖怎么開(kāi)始,從哪里開(kāi)始,如果你用AutoCAD畫(huà),怎么開(kāi)始,從哪里開(kāi)始,然后用AutoCAD一步一步地在計(jì)算機(jī)上畫(huà)這幅圖,并打印出一個(gè)比較。不要急于求成,用心去做。
五邑地區(qū)設(shè)計(jì)研修基地是以就業(yè)為導(dǎo)向,開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺型人才,開(kāi)設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美工與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、機(jī)械繪圖、三維機(jī)械設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程。本基地自成立以來(lái)遵循科學(xué)的教學(xué)理念,不斷完善教學(xué)方法,堅(jiān)持以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才為中心,重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作能力。在科學(xué)合理編排教程的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育,讓學(xué)員畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境,贏得企事業(yè)單位的高度贊 譽(yù)。本基地多年來(lái)為五邑地區(qū)設(shè)計(jì)行業(yè)培訓(xùn)大量人才。本基地面向校內(nèi)外招生,歡迎社會(huì)各界人士咨詢(xún)報(bào)名讀。
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