源于網(wǎng)絡(luò)
答案其實(shí)很簡單,如果你就是活動(dòng)活動(dòng)筋骨,把運(yùn)動(dòng)當(dāng)個(gè)出汗發(fā)熱的方式,不用請(qǐng)私教,但是如果你要參與競(jìng)技比賽,基本上不可能自學(xué)成才。瑜伽、太極拳、彈吉他也是一樣的,當(dāng)個(gè)樂子,怎么著都行,但是你面對(duì)的是考試這樣的專業(yè)競(jìng)技比賽,本來就沒有系統(tǒng)訓(xùn)練過,怎么能夠指望你拿到金牌?有時(shí)候你會(huì)覺得下面的問題很幼稚:
我能不能看著《蒙娜麗莎的微笑》,來學(xué)會(huì)怎么畫油畫?我能不能聽著莫扎特肖邦,去學(xué)怎么彈琴?我能不能看著思想者學(xué)會(huì)雕塑?
但是當(dāng)大家提出關(guān)于能否自學(xué)播音主持的時(shí)候,有沒有想過這個(gè)問題其實(shí)也很幼稚?
因?yàn)?,播音主持(排除主持人)真的是一門技術(shù)活,同時(shí)也是一門藝術(shù)活。播音主持絕非是每一個(gè)字的吐字發(fā)聲的標(biāo)準(zhǔn),那是機(jī)器,是siri,不是人在說話。而我們?cè)谝粢曨l資料中只能聽到播音主持員后的成品,而并不是“制作的過程”。
那今天,我們就在這里和大家聊一聊,我們聽到的規(guī)范、集中、圓潤、動(dòng)聽的播音主持,到底有什么成分構(gòu)成。
首先:發(fā)聲的部分
這個(gè)階段,老師需要指導(dǎo)你學(xué)會(huì)胸腹式聯(lián)合呼吸法,學(xué)會(huì)如何控制自己的氣息,以及找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。用聲錯(cuò)誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當(dāng),錄音是沒法告訴你的。
第二:語言表達(dá)
很多人說到語言表達(dá),都會(huì)反問:不就是說話么?沒錯(cuò),看似簡單,但是語言表達(dá)的問題其實(shí)是明顯的。吐字發(fā)聲稍微欠一些,沒關(guān)系,畢竟能在大學(xué)階段再次彌補(bǔ),但是語言表達(dá)的可就是決定了你整體狀態(tài)了。在這個(gè)階段,老師需要從更宏觀的層面告訴你,你為什么說話,怎么去說話,怎么去照顧到受眾,怎么去找到確切的基調(diào),終怎么樣返璞歸真?字和字之間是什么關(guān)系,詞和詞之間怎么連接?句子與句子,段落與段落之間如何處理合適的關(guān)系?而這里的學(xué)問,有很多的理論,有很多需要老師給你示范,同時(shí)還有那么一點(diǎn)玄學(xué),有那么一點(diǎn)哲學(xué),這些東西,播音主持員在播報(bào)新聞的時(shí)候,可不會(huì)告訴你。
第三:語音部分
事實(shí)上,很多中國人是無法完全區(qū)分60個(gè)聲母、韻母成分的。因?yàn)槁牨嫔蠠o法區(qū)分,所以在吐字上,才會(huì)出現(xiàn)語音缺陷和語音錯(cuò)誤,常見的語音問題如尖音、鼻邊音問題、平翹舌問題、前后鼻音問題等等,90%以上都是因?yàn)椤奥牪怀鰜怼薄K?,需要一個(gè)能聽出來的耳朵,幫你找到正確的發(fā)聲位置。
第四:副語言部分
坐姿正確嗎?表情合適嗎?復(fù)試合適嗎?領(lǐng)帶的花紋在鏡頭前會(huì)不會(huì)“呲”。沒有幾年在一線的摸爬滾打,這些經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)不出來的。
所以,我們才有了“播音主持系”!
播音主持,本質(zhì)上是師傅徒弟之間的口耳之學(xué)。
如果你只想一些音視頻片段、書本來自學(xué)播音主持,也許,4歲的時(shí)候可以,那是在大腦語言中樞發(fā)育的期間,完全可以對(duì)著新聞聯(lián)播自己學(xué)習(xí)普通話。不過等過了語言學(xué)習(xí)期,的建議,也是便捷的方式能達(dá)到要求,就是找到靠譜的老師來進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
你可能會(huì)聽到“播音主持無學(xué)”這樣的說法,認(rèn)為播音主持很容易,只要念準(zhǔn)字音就可以。那只是我們?nèi)胄泻苌畹娜俗晕艺{(diào)侃而用的,對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來說,你面對(duì)的,你需要的是一個(gè)能明確方向的燈塔,和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的船長。
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