我們在教學過程中，可以不時地給孩子們講一些短小有趣的笑話，這樣既能夠提高孩子們上課的積極性又能增加孩子們對語言的喜愛，**重要的是，它能令孩子逐漸放松。此外，還可以每天給孩子找一段很簡短的笑話，讓孩子讀幾遍學會它，然后回家講給爸爸媽媽聽，家里來客了也可以講給客人聽，久而久之孩子也會愿意和老師同學去分享這些笑話。這樣在無形中就培養(yǎng)了孩子開口說話的欲望，也鍛煉了孩子自信表達的能力。
除了播音課堂上的表達訓練外，家庭中的交流也必不可少。這就要求家長要在平時常和孩子說話聊天，還可以睡前講個故事，然后和孩子分享對故事的理解和感受;在戶外同樣也可以作交流訓練，比如去公園游玩的時候，可以給孩子介紹一下這個是什么花?那個是什么樹?然后回家之后讓孩子講給別人聽，今天我看到了什么;再有就是見到什么說什么，比如在街上見到一位老奶奶提著籃子走過來，我們便可以讓孩子描述這位老奶奶，她穿著什么樣的衣服，走路的姿勢怎么樣，還有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。這都可以培養(yǎng)孩子說話的興趣和思維反應的能力。
人們常說社會就是一個大舞臺，我們每個人每一天都在扮演不同的角色，在和不同的人去接觸去溝通。讓孩子從小學習播音主持，不僅是單純地培養(yǎng)孩子的興趣愛好，同時也是能夠讓孩子們**對播音主持專業(yè)的學習，達到自信地發(fā)言和勇敢地說話的目的。**終要賦予孩子們一種社會技能，使他們將來能夠成為一個有魅力的社會角色。
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