免聯(lián)考在職博士
-(入學、國家承認、學歷提升、在職就讀、正規(guī)博士)-
在職咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-03-15
在中國,博士生們面臨的畢業(yè)壓力主要來自兩件事:博士論文和期刊發(fā)表。通常,理工科博士要求要有文章發(fā)表在SSCI期刊上,人文社科則是CSSCI期刊,簡稱C刊。管理類免聯(lián)考在職博士
在中國,博士生們面臨的畢業(yè)壓力主要來自兩件事:博士論文和期刊發(fā)表。通常,理工科博士要求要有文章發(fā)表在SSCI期刊上,人文社科則是CSSCI期刊,簡稱C刊。
SCI和C刊的發(fā)表數(shù)量,各所高校的要求不同,基本上人文社科以2篇C刊為底線。學術的所謂“象牙塔”,實際上是一個層級分明、等級森嚴的高塔,要靠一篇又一篇的論文發(fā)表攀爬上去。
中國的博士淘汰率很少有公開數(shù)據(jù),但根據(jù)教育學者陳金圣等人對教育部公布的博士生人數(shù)變動數(shù)據(jù)所作分析,博士淘汰率應該在4%到20%之間。有確切淘汰人數(shù)可以統(tǒng)計的2006-2009年,淘汰率是5.3%-5.6%——這和美國博士高達38%的淘汰率形成鮮明對比。管理類免聯(lián)考在職博士
免聯(lián)考博士顧名思義就是無需參加全國聯(lián)考的博士,不需要聯(lián)考,經過面試入學,跟國外的入學方式一樣。免聯(lián)考博士又叫中外合作博士,是國內大學與國外大學合辦的國際博士。這種博士沿用了國外的體制,面試入學,修滿學分,即可畢業(yè)。
免聯(lián)考博士節(jié)省了備考時間,很多聯(lián)考的學生考二三年可能才考得上,甚至失敗,而免聯(lián)考只要條件滿足,即可入學。
免聯(lián)考博士學制比較短,至短24個月可以畢業(yè),一般的在24到36個月都可畢業(yè)。
免聯(lián)考博士招生條件一般研究生畢業(yè)4年,企業(yè)高管等。都可入學。而聯(lián)考博士硬性要求很高,達不到就無法報考。
現(xiàn)代社會積累人脈是非常必要的,免聯(lián)考博士的招生人員主要以企業(yè)高管,老板等為主,很多知名企業(yè)的老板都在其中。想想你未來擁有的人脈圈。
蒙彼利埃大學( Université de Montpellier,簡稱UM ),成立于1289年,具有近八百年的歷史,是世界上古老的大學之一,其見證了法國歷史、政治的發(fā)展。學校自13世紀創(chuàng)立以來,與當?shù)乇姸?*科研機構有著非常緊密的聯(lián)系,如法國原子能委員會、國際農業(yè)合作研究中心、法國國家科研中心、法國海洋開發(fā)研究所、法國農業(yè)科學研究所、法國國家醫(yī)學健康研究所及法國發(fā)展研究所等。
800年悠久歷史的歐洲**,歐洲頂尖大學聯(lián)盟成員
可獲全球大學排名141位的大學學位,學位學歷全球認可
嚴謹而務實的歐洲培養(yǎng)模式,專業(yè)領域的前沿理論與管理實踐完美結合
中、法合作強強聯(lián)手全面深入的學術交流
專業(yè)導師,高層次與高質量的專業(yè)研究方向
注重實際的需求和全面的教育理念,為學員提供在兩國學習的機會,以身臨其境的感悟,讓學員感受東西方文化的差異,培養(yǎng)其全球領導者的意識。教學內容豐富實用,精選的課程和高端論壇鼓勵一對一的交流,有助于拓寬學員的戰(zhàn)略視野,發(fā)展創(chuàng)新能力,提高管理能力,發(fā)揮更大的影響力。
傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習,經過理論與實踐的學習,學員可以不斷的產生新的想法,形成新的知識、能力體系,在管理的舞臺上更好地施展自己,提升個人在管理領域的價值,成為杰出的企業(yè)管理者。經過E-DBA項目,學員不僅能夠師從一流學者,也可經過課堂、聯(lián)誼等方式在彼此間建立深厚友誼。
標準學制為3年(不脫產在職學習),分為兩個階段。第1階段一年半,學習高級管理理論和方法論課程,在此期間,學生需要完成小組報告,階段性的聯(lián)考。所有課程結束后,確定研究方向。第2階段為一年半,屬論文階段,專用于撰寫論文,在此期間,學生需參與論文工作坊課程,完成論文的撰寫與答辯。
4=核心理論課程 |
金融理論--法方教授 戰(zhàn)略管理理論--法方教授 會計與控制理論--法方教授 市場營銷理論與模型--法方教授 |
6=高級管理專題研討 |
戰(zhàn)略:戰(zhàn)略、革新與競合--法方教授 金融:公司財務與治理--法方教授 人力資源:社會責任與人力資源--法方教授 會計:會計人員與社會--法方教授 企業(yè)家精神--法方教授 市場營銷:銷售、客戶關系--中方教授 |
5=研究方法 |
認識論--中方教授 定量研究方法--法方教授 定性研究方法--法方教授 論文工作坊--中方教授 論文工作坊--中方教授 |
X=論文工作坊 |
文獻綜述與撰寫--中方教授 開題報告與論文結構--中方教授 研究方法--中方教授 |
X=國際游學 |
蒙彼利??傂Un程 法方論文工作坊 國際研討會 500強企業(yè)實地參觀考察與教學互動 歐盟首腦官邸參訪與晚宴,榮耀加身 部長級以上高官親自接待陪同,尊貴之旅 諾獎得主,學派創(chuàng)始人,知名企業(yè)創(chuàng)始人面對面交流 |
少于5年2%
5-10年32%
10-15年及以上66%
52歲以上5%
42-52歲33%
32-42歲52%
32歲以下10%
董事長/總裁32%
Master47%
Bachelor13%其他3%
MBA / EMBA37%
VP/總經理/董事/合伙38%
總監(jiān)/經理/中高管30%
國有企業(yè)及事業(yè)單位20%
合資企業(yè)及股份制企業(yè)17%
外資企業(yè)10%
民營企業(yè)53%
金融30%
制造25%
科技與信息18%
服務與咨詢14%
其他行業(yè)12%
在職DBA是英文Doctor in Business Administration的縮寫,在職意思是在職讀工商管理博士。在職DBA教學針對的對象,大多是擁有MBA、EMBA或同等碩士學位的人才,并且至少至少8-10年以上的扎實工作經歷。
免聯(lián)考DBA不用占用工作時間可在職學習,入學時不用參加國家統(tǒng)考,與國內在職DBA相比難度較小,不需要頭疼工作經驗和論文以及導師推薦等情況,且課程內容實戰(zhàn)性較強,對已經參加工作的在職人員來說幫助很大。
目前,來讀免聯(lián)考DBA的學生大致可以分為三類:第1類是大學教授和博士生,他們看重DBA項目與教學研究結合緊密;第2類是工商業(yè)人士,這也是讀DBA的主力軍,他們來自不同的領域,比如科技管理、金融分析、在職安全以及信息軟件等等,他們的目的是來尋求企業(yè)具體的解決方案;第3類是咨詢業(yè)人士,因為讀DBA本身就是一個結識客戶、尋找機會的好機會。
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