課程定位：我們的課程定位于美國中學在校GPA核心課程、能力拓展課程、美國大學升學課程。其中，階點以美國中學核心課程、能力銜接課程為重點，以學分課程、學歷優(yōu)化為特色，目標鎖定系統(tǒng)提高學生GPA成績和能力的養(yǎng)成，提升學生申請知名高校的競爭力。

課程目標

階點開設的課程：階點課程的開設是深度研究美國優(yōu)秀大學入取學術成績及能力的標準和要求，洞察中國學生通常存在的實際學術問題和能力上的差距，在此基礎上開設的有實際價值和幫助的課程

階點的課程體系分為：能力銜接課程   學術課程   美國學校學分課程

每個學生都可以在自己特定的階段找到自己**適合也是**需要的課程

1.能力銜接課程：

旨在為學生適應美國學校文化、環(huán)境和學好學術課程達到優(yōu)秀大學入取條件所需具備的能力、技巧、心理等做好準備。為初入美式學校的學生在生活、學習和心理上會遇到的潛在或實際問題提供**需要的課程支持。為學生學習方法的改進和提升、學習時間管理、為考取理想大學的學習規(guī)劃和策略提供支持。我們相信只有人行為習慣、目標的認知、能力的養(yǎng)成這些**基礎的工作做扎實才是我們在美國取得真正成功進步。

開設課程內容學術課程：

美國高中的核心課程，這些課程是學生取得優(yōu)異GPA成績的關鍵，也是考察學生學術水平重要的依據(jù)。學術課程旨在幫助學生提高GPA和學科成績，我們注重學生對學科學習方法和技巧的掌握、學習習慣的改進、學習能力的養(yǎng)成。我們相信每個學生有自己適合的方式去學好每一門學科，個性化定制化教學始終貫徹整個學科教學的過程，不僅對單科的學習成果會有顯著提高，同時跨學科學習的能力也會有顯著的進步。

3.美國學校學分課程：

我們與多所美國學校合作推出學分課程，該部分課程學生按美國學校課時和考核標準要求執(zhí)行。如課程修完且成績合格，美國學校會給到學生這門單科課程的學分，并按學校標準給到學生GPA成績。修滿學校要求 的12-15個學分后，學生可在美國獲得我們合作美國學校的畢業(yè)證書。美國學校學分可申請美國其他任意的高中，畢業(yè)證書和GPA成績可申請美國的大學，也是美國大學錄取學生重要的依據(jù)。美校學分課程是幫助學生申請到理想大學**直接**有效的方式和途徑，且比較其他申請方式有明顯的優(yōu)勢。