大連alevel培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-14
環(huán)球A-Level課程
課程名稱:A-Level physics(物理)
適應(yīng)學(xué)生:所有學(xué)生根據(jù)CIE/AQA/Edexcel/OCR 不同考試局要求,分類訓(xùn)練,再系統(tǒng)化刷真題答疑,確認(rèn)在12-13年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。分為AS 和A2兩個(gè)階段課程。
課程大綱:
Unit 1: Mechanics and Materials
Unit 2: Waves and Electricity
Unit 3: Practical Skills in Physics I
Unit 4: Further Mechanics, Fields and Particles
Unit 5: Thermodynamics, Radiation, Oscillations and Cosmology
Unit 6: Practical Skills in Physics II
1、培養(yǎng)發(fā)展具有客觀性、完整性和主動(dòng)性的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)探究能力和獨(dú)創(chuàng)能力。2、提高英語聽說讀寫的能力,讓其適應(yīng)性更強(qiáng)。3、培養(yǎng)國(guó)際化的科學(xué)思維能力,更注重學(xué)科的寬度,主動(dòng)拓展知識(shí)。
課程名稱:A-Level Chemistry(化學(xué))
適應(yīng)學(xué)生:所有學(xué)生根據(jù)CIE/AQA/Edexcel/OCR 不同考試局要求,分類訓(xùn)練,再系統(tǒng)化刷真題答疑,確認(rèn)在12-13年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。分為AS 和A2兩個(gè)階段課程。
課程大綱:A-Level化學(xué)大多數(shù)課程都以基礎(chǔ)化學(xué)、鏈、環(huán)、光譜、趨勢(shì)和模式為主要內(nèi)容,大多數(shù)單元都**考試來進(jìn)行評(píng)估。課程內(nèi)容分為了AS和A2兩部分,其內(nèi)容主要有三大部分,分別是結(jié)構(gòu)化學(xué)(1-8章)、無機(jī)化學(xué)(9-14章)和有機(jī)化學(xué)(15-22章)
課程名稱:A-Level Math(數(shù)學(xué))
適應(yīng)學(xué)生:所有學(xué)生根據(jù)CIE/AQA/Edexcel/OCR 不同考試局要求,分類訓(xùn)練,再系統(tǒng)化刷真題答疑,確認(rèn)在12-13年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。分為AS 和A2兩個(gè)階段課程。
課程大綱:
課程體系A(chǔ)-Level數(shù)學(xué)大綱開設(shè)了7個(gè)模塊,課程內(nèi)容如下:
純數(shù)學(xué)1:二次函數(shù),函數(shù),直線方程,圓的測(cè)量,三角函數(shù),向量,排列組
合,微分及應(yīng)用,積分及應(yīng)用;
純數(shù)學(xué)2:代數(shù),指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù),三角函數(shù),微分,積分,方程的近似解;
純數(shù)學(xué)3:代數(shù),指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù),三角函數(shù),微分,積分,方程的近似解,
向量,微分方程,復(fù)數(shù);
機(jī)械數(shù)學(xué)1:力和平衡,直線上的運(yùn)動(dòng)學(xué),牛頓運(yùn)動(dòng)定律,能量,功和功率;
機(jī)械數(shù)學(xué)2:拋射物體的運(yùn)動(dòng),剛體的平衡,勻速圓周運(yùn)動(dòng),虎克定律,變力作用下的直線運(yùn)動(dòng);
概率統(tǒng)計(jì)1:數(shù)據(jù)的表示統(tǒng)計(jì)圖表,方差等,排列組合,概率,離散隨機(jī)變量,正態(tài)分布;
概率統(tǒng)計(jì)2:泊松分布,隨機(jī)變量的線性組合,連續(xù)隨機(jī)變量,抽樣和估計(jì),假設(shè)檢驗(yàn);
課程名稱:A-Level Additional Math(附加數(shù)學(xué))
適應(yīng)學(xué)生:所有學(xué)生根據(jù)CIE/AQA/Edexcel/OCR 不同考試局要求,分類訓(xùn)練,再系統(tǒng)化刷真題答疑,確認(rèn)在12-13年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。分為AS 和A2兩個(gè)階段課程。
課程大綱:作為申請(qǐng)理工科和商科偏統(tǒng)計(jì)/數(shù)學(xué)專業(yè)的**,附加數(shù)學(xué)是沒有難度等級(jí)的,兩個(gè)paper直接考,其中附加數(shù)學(xué)更多的是函數(shù)部分,會(huì)涉及到一部分的微積分,整體跟A-level的接洽度會(huì)更高,但是A-level的難度基本達(dá)到高二,中間的跨度會(huì)比較大.
課程名稱:A-Level Business商科
適應(yīng)學(xué)生:所有學(xué)生根據(jù)CIE/AQA/Edexcel/OCR 不同考試局要求,分類訓(xùn)練,再系統(tǒng)化刷真題答疑,確認(rèn)在12-13年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。分為AS 和A2兩個(gè)階段課程。
課程大綱:課程首先接觸的內(nèi)容覆蓋四個(gè)主要的商業(yè)概念:Marketing(市場(chǎng))、Finance(金融)、Operations(運(yùn)營(yíng))、Human Resources(人力資源)。給出了商業(yè)的大致輪廓,同時(shí)也指出商業(yè)需要協(xié)調(diào)、估量和運(yùn)用以上四點(diǎn),來保持競(jìng)爭(zhēng)力和盈利。課程后半段將會(huì)教授如何衡量公司業(yè)績(jī);分析技術(shù)、競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)、全球化等外部因素改變對(duì)企業(yè)效益的影響;以及商業(yè)管理方式如何變化。
課程名稱:A-Level biology(生物)
適應(yīng)學(xué)生:所有學(xué)生根據(jù)CIE/AQA/Edexcel/OCR 不同考試局要求,分類訓(xùn)練,再系統(tǒng)化刷真題答疑,確認(rèn)在12-13年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。分為AS 和A2兩個(gè)階段課程。
課程大綱:
課程主要內(nèi)容如下:
Unit 1:Molecules,Diet,Transport and Health
主要包括生物分子,生物膜系統(tǒng),蛋白質(zhì),DNA,基因表達(dá),血循環(huán)系統(tǒng)等內(nèi)容;
Unit 2:Cells,Development,Biodiversityand Conservation
主要包括細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞的增殖、分化和凋亡,植物的結(jié)構(gòu)、功能,生物多樣性等內(nèi)容;
Unit 3:Practical Skills in Biology I
主要是一些在Unit 1和Unit 2中涉及到的一些生物實(shí)驗(yàn),如顯微鏡的觀測(cè),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),細(xì)胞膜的半透性等內(nèi)容;
Unit 4:Energy,Environment,Microbiologyand Immunity
主要包括光合作用,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),進(jìn)化、突變和自然選擇,微生物,免疫系統(tǒng)等內(nèi)容;
Unit 5:Respiration,Internal Environment,Coordination and Gene Technology
主要包括呼吸作用,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng),基因技術(shù)等內(nèi)容;
環(huán)球教育教學(xué)特色
課前預(yù)習(xí)
每節(jié)課前,老師都會(huì)組織預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí),能幫助同學(xué)們更好地進(jìn)入上課狀態(tài),獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
進(jìn)門測(cè)試
為提供更好的教學(xué)效果,每節(jié)課課前都會(huì)對(duì)前一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試哦,定期測(cè)試復(fù)盤,加深記憶。
課堂導(dǎo)入
課后完成老師們布置的作業(yè),不僅幫助同學(xué)們更加了解自己的現(xiàn)有水平
微信打卡
每天的作業(yè)都有微信打卡任務(wù),測(cè)試一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,專業(yè)老師監(jiān)督,檢查學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。
課堂鞏固
每節(jié)開始正課之前,老師們都會(huì)設(shè)置相應(yīng)的場(chǎng)景引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入角色,情景市教學(xué),讓學(xué)習(xí)不枯燥。
出門測(cè)試
結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后,還有隨堂考作業(yè),測(cè)試一天學(xué)習(xí)的新知識(shí)與新內(nèi)容,幫助鞏固加深記憶。
課后鞏固
老師記錄同學(xué)們的答題進(jìn)度,幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,為之后的學(xué)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。
課堂講授
每一環(huán)節(jié)老師們會(huì)把自己講授和同學(xué)們之間的互動(dòng)相結(jié)合,盡可能展現(xiàn)一個(gè)以學(xué)生為中心的英語課堂。
學(xué)情反饋
課后老師們會(huì)在微信群里總結(jié)課堂內(nèi)容,對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),所有的反饋將會(huì)記入同學(xué)們的成長(zhǎng)記錄。
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