A Level物理課程學(xué)習(xí)方法
首先，在大的方面，物理作為一門有各式花樣公式的學(xué)科，再加之其在豐富多彩的題目中的運用，首先，我們要掌握物理公式的清晰脈絡(luò)，這是比較重要的。如何掌握物理公式的脈絡(luò)，就要注重理解知道物理公式是怎么來的。物理是一門實驗的學(xué)科，很多是從日常生活經(jīng)驗開始的。比如說經(jīng)典案例，相傳牛頓被蘋果砸了，后來提出萬有引力，生活中的靜電現(xiàn)象（毛發(fā)摩擦起電等）啟發(fā)人們提出電荷的概念。在實驗或生活經(jīng)驗之后，人們會提出一些“假設(shè)”，也就是所謂的“物理規(guī)律”，也就包含后來的“物理公式”等等，來解釋那些實驗現(xiàn)象。這些假設(shè)被驗證合適時，就可以應(yīng)用到新的現(xiàn)象中。新的現(xiàn)象也就是我們要解答的題目或要做的實驗。
然后，在小的方面，具體的物理公式還是有很多的，掌握起來有一定難度。如何能靈活地運用它們呢？以電學(xué)部分為例子說，如何能靈活地掌握Kirchhoff’s laws 呢？Kirchhoff’s first law是關(guān)于復(fù)雜電路中電流關(guān)系的定律，Kirchhoff’s second law是關(guān)于電路中電動勢（e.m.f.）和電勢差(p.d.)關(guān)系的定律。理解這兩個定律，首先要知道電流，電勢差和電動勢等概念。要理解電流，電勢差和電動勢等，就需要知道電荷在電場中的移動，也就需要知道靜電場，因為電荷在電場中的流動就形成所謂的電流。電荷流動會有功和能量的轉(zhuǎn)化，由此定義了電勢差和電動勢。所以我們需要從靜電場開始學(xué)起，比如電荷的電場線等等。由此可見學(xué)習(xí)物理公式是需要循序漸進(jìn)的，有基礎(chǔ)的，比如電學(xué)部分也會運用到力學(xué)的知識和類比力學(xué)的知識。當(dāng)然也可以直接進(jìn)入某一章節(jié)，對其進(jìn)入深入學(xué)習(xí)，理解為什么如此，然后加以拓展或回顧以前的基礎(chǔ)知識。
**后，總結(jié)下，簡單地說，物理規(guī)律是一些假設(shè)的美麗公式，我們可以學(xué)會運用它們來解題或解釋生活現(xiàn)象，就如我們會使用單詞來表達(dá)我們想說的話，與人順暢地溝通或放聲高歌。正如會使用單詞，需要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，或記憶語法，懂其規(guī)律，學(xué)習(xí)物理公式也需要反復(fù)練習(xí)，知其功用。
