ACT年報(bào)顯示,2016年,共有1407個(gè)學(xué)霸拿到了36分的滿分。較2015年,滿分人數(shù)已經(jīng)翻番。同時(shí),滿分人數(shù)的增長(zhǎng)率要比考試人數(shù)的增長(zhǎng)率高很多。實(shí)際上,ACT滿分人數(shù)的百分比,從**初的不到0.01%,已經(jīng)漲到了2016年的0.07%。 當(dāng)然,你也不必為了只考到30分而感到沮喪,其實(shí)30分也已經(jīng)躋身全美**優(yōu)秀5%學(xué)生的行列了。即使21分也已達(dá)到分全美ACT考生的平均分了。當(dāng)然,亞裔學(xué)生平均成績(jī)是23.5分,白人學(xué)生平均成績(jī)是22.3分。具體到每一科,及格分?jǐn)?shù)(Benchmark Mark)定義是:英語18,數(shù)學(xué)22,閱讀22,科學(xué)23。亞裔學(xué)生和白人學(xué)生分別以42%和36%的及格率**其他族裔的學(xué)生。 以上就是整理的ACT考試情況介紹,希望考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果想了解**新ACT考試資訊,可以練習(xí)前程百利的ACT考試?yán)蠋煟?/span>
act考試**團(tuán)隊(duì)
馬龍:
泰迪教育ACT科學(xué)、數(shù)學(xué)**;ACT官方認(rèn)證教師;ACT科學(xué)科目有深入研究;高中畢業(yè)以理綜滿分的成績(jī)考入對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)并以訪問學(xué)者身份赴美學(xué)習(xí)半年;著作《ACT科學(xué)詞以類記》、《ACT數(shù)學(xué)詞以類記》;
教學(xué)特點(diǎn):對(duì)學(xué)生做到應(yīng)材實(shí)施教、系統(tǒng)教學(xué)、幽默風(fēng)趣、深入淺出。
白文文:
泰迪教育ACT**;主教ACT英語、閱讀,ACT官方認(rèn)證教師;哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者;SU大學(xué)哲學(xué)學(xué)士。
教學(xué)特點(diǎn):獨(dú)具批判性思維,以辨證的角度,言簡(jiǎn)意賅直擊考點(diǎn),幫助無數(shù)學(xué)生在短期之內(nèi)提高ACT語法、閱讀成績(jī);被學(xué)生稱為“Queen of Grammar”。
卜天怡:
泰迪教育ACT閱讀**;ACT閱讀組組長(zhǎng);ACT官方認(rèn)證教師;具有5年ACT教學(xué)經(jīng)驗(yàn);國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語語言文學(xué)碩士和丹麥奧爾堡大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)碩士;
教學(xué)特點(diǎn):在完整的教學(xué)體系下深入考點(diǎn),靈活運(yùn)用,挖掘技巧,提高做題速度和效率,是一位實(shí)力兼魅力的超級(jí)**。被學(xué)生譽(yù)為“神仙姐姐”。
李平:
主教科目ACT科學(xué)、數(shù)學(xué), 曾參與ACT教材編寫和校對(duì)工作, 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。畢業(yè)于美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),同時(shí)輔修了統(tǒng)計(jì)學(xué)的背景使得授課思路清晰且嚴(yán)謹(jǐn)。
教學(xué)特點(diǎn):教學(xué)風(fēng)格親切風(fēng)趣不失嚴(yán)謹(jǐn),重視互動(dòng),致力于在提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情中為學(xué)員傳遞知識(shí),善于觀察學(xué)員,以便準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的癥結(jié),注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)給與應(yīng)試技巧的結(jié)合,為學(xué)員提供**提分方案。
白宜玄:
ACT寫作、托福寫作教師;約克大學(xué) 生態(tài)與環(huán)境管理研究碩士;外星人寫作邏輯法創(chuàng)始人;3年海外工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)文章發(fā)表于《Insect Conservation and Diversity》。
教學(xué)特點(diǎn):踏實(shí)、認(rèn)真、性格積極樂觀、喜歡研究動(dòng)物的SAT\ACT、托福寫作;專注于寫作教學(xué),看似嚴(yán)格,不易接近,但相處久了會(huì)發(fā)現(xiàn)是**“欺負(fù)”的老師。
泰迪act提分課程【緊跟ACT考試**新變革,科學(xué)提分體系保駕護(hù)航。】
1對(duì)1個(gè)性化定制課程
教學(xué)目標(biāo):直達(dá)目標(biāo)分?jǐn)?shù),**學(xué)員提分**大化。
特色優(yōu)勢(shì):資深教師針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)點(diǎn)撥,從基礎(chǔ)到強(qiáng)化一站式全面提高,中英文細(xì)致講解做題思路。
在線網(wǎng)課(1對(duì)1;小班)
教學(xué)目標(biāo):擺脫地域束縛,實(shí)現(xiàn)教學(xué)多元化。
特色優(yōu)勢(shì):突出ACT做題技巧,全程授課貼近實(shí)戰(zhàn),提高ACT做題準(zhǔn)確性和速度,配合真題沖刺高分。
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教學(xué)目標(biāo):針對(duì)薄弱科目重點(diǎn)提升。
特色優(yōu)勢(shì):兼顧一對(duì)一靈活性與班級(jí)課系統(tǒng)性,極具性價(jià)比。
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教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)學(xué)習(xí),貼近考試實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。
特色優(yōu)勢(shì):系統(tǒng)性學(xué)習(xí)ACT,并掌握ACT解題技巧的學(xué)生,套題精練班旨在實(shí)戰(zhàn)中演練學(xué)生的考試技巧。
泰迪服務(wù)流程
初次溝通:學(xué)生基本情況(在校成績(jī)、科目偏向、提分目標(biāo)等),排課時(shí)間及輔導(dǎo)要求等。
建群:建立微信群,家長(zhǎng)、學(xué)生、助教三方隨時(shí)溝通反饋,做到信息對(duì)稱的及時(shí)性,也起到讓家長(zhǎng)督促的作用。
輔導(dǎo)課程:每周至少1次輔導(dǎo),主要內(nèi)容為泰迪詞匯寶典,嚴(yán)格記錄每次背誦情況并反饋。
模考:期中、期末全科模考(各1次),前期和后期根據(jù)具體情況進(jìn)行單科模考(單科5次左右)。
定期家長(zhǎng)反饋:學(xué)生上課情況、作業(yè)完成情況等定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通(至少每?jī)芍軠贤ㄒ淮危?/span>
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