關(guān)于ACT閱讀，幾乎所有學(xué)生都會(huì)面臨速度上的問題。面對(duì)這樣的問題，**常見的辦法無疑是“多讀”和“多背單詞”。但除了這些需要長(zhǎng)期積累的方法以外，還有什么能夠立刻見效的“小技巧”呢?

我們可以從三個(gè)部分來看：

閱讀策略上，要關(guān)注引言。

引言如下圖：

在引言部分中，我們通?？梢粤私獾轿恼碌淖髡撸}目和出處，有時(shí)候也可以知道文章的背景信息。在考試中，由于時(shí)間緊迫，這也是學(xué)生常常忽略的一部分內(nèi)容。我們通常會(huì)認(rèn)為這部分信息是“無用”的，趕緊閱讀正文才是正事。確實(shí)，這一段文字大多數(shù)信息對(duì)解題并沒有幫助，但其中的一個(gè)信息卻是無比的關(guān)鍵，那就是文章的標(biāo)題。

文章的標(biāo)題能對(duì)我們閱讀文章起到什么樣的幫助呢?我們先來看看下面這段文字。這是ACT一篇閱讀的開頭段：

“ The moon gives some light and I can make out the contours of the land, see the faint reflection in the lakes and ponds we pass. Several times I see or imagine I see glowing eyes staring back at me from a patch of woods beside the track. When we pass through the tiny towns, I try to read their signs, catch their names from their water towers or grain elevators.”

我們甚至可以看看中文的翻譯：

“月亮發(fā)出了一些光亮，我可以分辨出地面上的輪廓，看到湖泊和池塘上那些模糊不清的映像。有那么幾次，我或看見或想像自己看見炙熱的眼睛正從軌道旁的一片樹叢中，在背后盯著我。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)時(shí)，我嘗試去讀它們的指示牌，**小鎮(zhèn)里的水塔或者谷物升降機(jī)記住它們的名字?！?

大家讀完可能發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是我們無論是看英文還是中文，都很難判斷作者到底想要表達(dá)什么。因?yàn)檫@篇文章來自一部小說，內(nèi)容開頭非常的抽象，很多同學(xué)讀完**段心理上就已經(jīng)開始慌了，發(fā)現(xiàn)自己完全沒有讀懂，有些同學(xué)甚至?xí)氐介_頭再讀一遍，耽誤了大量的時(shí)間。但如果學(xué)生讀了這篇文章的引言部分，結(jié)果就會(huì)完全不同。這篇文章正是上圖引言部分后正文的開頭，從引言中我們得知這篇文章的題目是“From Aboard the Night Train”， 出題人甚至還為我們加上一一句背景介紹“The passage begins with a female narrator travelling to her hometown”。當(dāng)我們結(jié)合題目和背景再去理解文章，我們就明白了，原來作者描寫的是自己坐在歸鄉(xiāng)的火車上看到的一連串窗外的景色。

所以很多時(shí)候，我們**引言中文章的題目是可以有效判斷處全文的核心內(nèi)容的，幫助我們更快獲取文章的中心信息。

邊讀邊標(biāo)記文章

眾所周知，ACT閱讀的題目和新SAT的一大不同在于題目考察的深度。由于ACT閱讀時(shí)間緊迫，所以對(duì)于題目的考察必然不可能像SAT一樣涉及到對(duì)文章邏輯深層次的理解，它的題目考點(diǎn)通常都是一些淺顯但是瑣碎的知識(shí)點(diǎn)。這些瑣碎的知識(shí)點(diǎn)被埋藏在將近一千字的文章當(dāng)中，于是如何快速有效的定位就成了ACT閱讀成功的關(guān)鍵。

在標(biāo)記文章上，我認(rèn)為有兩個(gè)重要的原則：

**，標(biāo)記的內(nèi)容必須有顯著的特征，看到不用思考就能劃下來。

第二，一定是我們讀完題干定位時(shí)通常用到的線索。

符合上面這兩條原則的內(nèi)容其實(shí)不難想，基本有一下幾個(gè)：

人名;地名;年代;時(shí)間;特殊名詞;斜體字書名;引號(hào)內(nèi)的句子或短語(yǔ)。

但這還不夠，我想再列舉兩個(gè)學(xué)生通常想不到的標(biāo)記重點(diǎn)：

1. Sensitive Words

閱讀文章時(shí)我們要?jiǎng)澇雒舾性~，即文中出現(xiàn)的比較極端的單詞。比如：

most, first, last, unlimited, only, sole, unique, exclusive, comparative degree….

對(duì)敏感詞有印象可以從兩方面幫助我們：

首先，幫助我們定位解題。比如下面這題：

“At 363 miles the Erie would be by far the longest canal in the world. It would require moving, largely by hand, 11.4 million cubic yards of earth and rock— well over three times the volume of the Great Pyramid of Egypt— and building 83 locks in what was still a semiwilderness.”

It is reasonable to infer from the passage that each of the canals in England was:

A: shorter than 363 miles.

B: longer than 500 miles.

C: a brainstorm of the national government.

D: off-limits to private business.

在上面的原文中，我們需要?jiǎng)澫碌闹挥袃蓚€(gè)地方：longest 和 three times，因?yàn)樗麄兌紝儆赾omparative degree。這樣我們讀完題干和選項(xiàng)回到原文定位的時(shí)候就會(huì)方便很多，答案很簡(jiǎn)單，選A。

其次，劃出敏感詞匯能幫助我們做題時(shí)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。ACT閱讀干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)之一就是極端，所以如果文中從來沒有出現(xiàn)(沒有記號(hào)標(biāo)記出來)，那么我們就很容易把錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉。

2. 文中列舉的內(nèi)容

劃出文中列舉的內(nèi)容對(duì)很多同學(xué)是一個(gè)全新的概念，因?yàn)閷W(xué)生通常認(rèn)為列舉中的內(nèi)容是**不重要的。這個(gè)想法本身沒錯(cuò)，我們?cè)谧鲩喿x時(shí)的確可以將列舉的部分略讀甚至跳過去，但一定要做好標(biāo)記，因?yàn)檫@一部分通常會(huì)作為考點(diǎn)在取非題(即Not/Except類題)中出現(xiàn)。我們提前作出標(biāo)記，會(huì)在定位時(shí)減少大量的時(shí)間。

“Another integral concept is the tension between two ever-present, complementary forces of nature, yin and yang. When their balance is disturbed, the theory goes, people get sick. Yin conditions reflect a lack of qi: pale face, cold extremities, slow pulse, depression. Yang conditions result from an excess of qi: red face, fever, fast pulse, agitation.”

According to the passage, a person with a yang condition might exhibit all of the following EXCEPT:

A: pale face.

B: agitation.

C: fast pulse.

D: fever

這道題目不涉及任何深層次的邏輯思考，定位準(zhǔn)確即可做對(duì)。答案是A。

(注意：在劃列舉的時(shí)候不用整句全劃，那樣非常浪費(fèi)時(shí)間，只需要在標(biāo)志詞(比如such as)后面標(biāo)記一下即可。)

做題的策略

很多同學(xué)不適應(yīng)ACT閱讀是因?yàn)榱?xí)慣了以往充分思考的做題習(xí)慣，很難適應(yīng)巨大時(shí)間壓力下作出取舍的考試要求。ACT閱讀和我們以往接觸到的所有英語(yǔ)閱讀考試有本質(zhì)的區(qū)別，它需要你“相信題目夠簡(jiǎn)單”，快速作出判斷。很多時(shí)候只要就七八成的把握，就盡可能不要回讀文章，快速往下做題，這樣反而時(shí)間和正確率都能得到保證，因?yàn)锳CT閱讀的題目很少需要深層次的思考和比對(duì)，陷阱也較少。

另外，做題的時(shí)候要活用常識(shí)。**常識(shí)能判斷的題目，就不要回讀文章。

比如下面這道題：

All of the following are identified in the fifth paragraph as critical to worker satisfaction EXCEPT:

A: clear job expectations.

B: share of annual profits.

C: control over work schedule.

D: input in business decisions.

題目問下面哪個(gè)不是員工滿意度的關(guān)鍵，我們注意B選項(xiàng)——“年收益分紅”。從常識(shí)判斷，這個(gè)無論如何都是和絕大多數(shù)員工無關(guān)的東西，所以無須回讀文章，直接選B。