新航道長沙分校

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長沙培訓(xùn)act機(jī)構(gòu)-長沙act課程培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) ?| ?發(fā)布時(shí)間:2018-10-12 ?| 編輯:佚名

長沙培訓(xùn)act機(jī)構(gòu)—啟德考培ACT培訓(xùn)課程


專業(yè)教服團(tuán)隊(duì)

全方位360度無死角服務(wù)學(xué)員 嚴(yán)格監(jiān)督 嚴(yán)保效果





長沙培訓(xùn)act機(jī)構(gòu)——啟德考培ACT培訓(xùn)課程



ACT周末**托管32分班


運(yùn)用快速排查法快速且準(zhǔn)確地解構(gòu)英語題型,秒殺英語題目。進(jìn)一步深入掌握科學(xué)方法論和數(shù)學(xué)思維,**定位,快速突擊理科滿分。


課程名稱:ACT周末**托管32分班


課程階段:突破階段


招生對(duì)象


1.考過ACT成績?cè)?0分上下,或沒有考過ACT入學(xué)??汲煽?cè)?0分上下;基礎(chǔ)很好,需要進(jìn)行ACT考試所需的快速解題,沖高分的技巧及策略培訓(xùn)的學(xué)生。


2. ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)在32分以上的學(xué)生


3.備考時(shí)間充足(2-3個(gè)月),但是需要嚴(yán)格管理的學(xué)生


教學(xué)目標(biāo):32分以上


授課形式:突破沖刺系統(tǒng)講解


上課周期:72課時(shí),共9周左右。


班級(jí)人數(shù):6人


開班周期:每月循環(huán)開班


上課時(shí)間:周末


授課科目:ACT閱讀、ACT英語、ACT科學(xué)推理,ACT數(shù)學(xué),ACT寫作


教學(xué)內(nèi)容:


突破閱讀


1 生詞長難句快速理解方法


2 句子作用快速識(shí)別


3 段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法


4 文章主旨及主旨題


5 說明文快速閱讀法及詞匯題高級(jí)解題思路


6 小說快速閱讀法及細(xì)節(jié)題高級(jí)解題思路


7 議論文快速閱讀法及推斷題高級(jí)解題思路


8 立論文,駁論文快速識(shí)別及目的題高級(jí)解題思路


9 高級(jí)解題技巧總結(jié):考詞匯,考句子及考段落技巧總結(jié)


突破英語


1 句子結(jié)構(gòu)---語法解題核心策略快速解題法


2 句子結(jié)構(gòu)---主干考點(diǎn)復(fù)習(xí)及快速解題法


3 五種從句解題思路


4 平行結(jié)構(gòu)


5 比較結(jié)構(gòu)


6 語法語義層檢驗(yàn),文章主旨


7 語義層之措詞,贅述


8 語義層之句子刪改


9 綜合練習(xí):套題解析,考點(diǎn)總結(jié)


突破寫作


1 寫作概述及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)深度高分點(diǎn)剖析


2 寫作開頭段及結(jié)尾段


3 寫作中間段展開


4 個(gè)性化高端模板整理總結(jié)


5 綜合練習(xí),強(qiáng)化得分點(diǎn),糾正問題


ACT周末**高分托管班


運(yùn)用快速排查法快速且準(zhǔn)確地解構(gòu)英語題型,秒殺英語題目,進(jìn)一步深入掌握科學(xué)方法論和數(shù)學(xué)思維,**定位,快速突擊理科滿分。


課程名稱:


ACT周末**托管30分班


課程階段:強(qiáng)化階段


教學(xué)目標(biāo):突破ACT30分


上課周期:72課時(shí)+12課時(shí)???/span>


班級(jí)人數(shù):8人


授課科目:閱讀/英語/科學(xué)推理/數(shù)學(xué)/寫作


課程名稱:


ACT周末**托管32分班


課程階段:強(qiáng)化階段


教學(xué)目標(biāo):突破ACT32分


上課周期:72課時(shí)+12課時(shí)模考


班級(jí)人數(shù):8人


授課科目:閱讀/英語/科學(xué)推理/數(shù)學(xué)/寫作


課程詳情:

招生對(duì)象:


考過ACT成績?cè)?7-30分上下,或沒有考過ACT入學(xué)??汲煽?cè)?0分上下;基礎(chǔ)很好,需要進(jìn)行ACT考試所需的快速解題,沖高分的技巧及策略培訓(xùn)的學(xué)生。


ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)在30-32分以上的學(xué)生


備考時(shí)間充足(2-3個(gè)月),但是需要嚴(yán)格管理的學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容:


ACT周末**托管30分班


閱讀:生詞長難句快速理解方法,句子作用快速識(shí)別, 段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法,文章主旨及主旨題,說明文快速閱讀法及詞匯題高級(jí)解題思路,高級(jí)解題技巧總結(jié):考詞匯,考句子及考段落技巧總結(jié)


英語:句子結(jié)構(gòu)---語法解題核心策略快速解題法,主干考點(diǎn)復(fù)習(xí)及快速解題法, 五種從句解題思路,加綜合練習(xí):套題解析,考點(diǎn)總結(jié)


寫作:寫作概述及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)深度高分點(diǎn)剖析,寫作開頭段及結(jié)尾段,中間段展開,個(gè)性化高端模板整理總結(jié),綜合練習(xí),強(qiáng)化得分點(diǎn),糾正問題。


科學(xué)推理:經(jīng)典題型-推斷題-假設(shè)求證題-多點(diǎn)參考求證題,生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充講解,實(shí)驗(yàn)方法論(三):天文地質(zhì)擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)方法論(四),綜合答疑,套題講解練習(xí)


數(shù)學(xué):模式推斷及數(shù)列,幾何圖形,面積體積公式、平面幾何解析之函數(shù)圖形變換、數(shù)據(jù)分析及概率統(tǒng)計(jì)。對(duì)數(shù),虛數(shù),線性代數(shù)及三角函數(shù)解析幾何。


鍵詞——啟德教育業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)


EICEDUCATION BUSINESS ADVANTAGE


1.每年有眾多學(xué)生在啟德教育的輔導(dǎo)下,進(jìn)度獲得世界**入讀資格


2.全年無休隨時(shí)跟進(jìn)您的留學(xué)


3.擁有豐富的海外院校合作資源


4.每年三次教育展海外院校招生官,現(xiàn)場面試錄取并提供高額獎(jiǎng)學(xué)金


5.咨詢+培訓(xùn)+留學(xué)體化服務(wù)讓您的留學(xué)無后顧之憂

6.從平價(jià)留學(xué)到高端留學(xué),為您提供不同留學(xué)方案


7.啟德導(dǎo)師擁有海外**背景為您打造專屬留學(xué)方案


8.提供海外實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目助您職場起航

長沙培訓(xùn)act機(jī)構(gòu)——啟德考培效果:


很多學(xué)生都是在暑期集中沖刺,之后再參加考試,拿到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)自然皆大歡喜,但是更多的學(xué)生面對(duì)著可憐的分?jǐn)?shù)心中無比的懊惱,如果能選擇一個(gè)更 靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該有多好?如果能選擇一個(gè)更專 業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)該有多好?


如果能分階段驗(yàn)證所學(xué)技能能否通 關(guān)該有多好?如果能把常錯(cuò)的題型和不熟悉的考點(diǎn)都能悉數(shù)攻克該有多好?如果能有老師一直監(jiān)督我把作業(yè)做完批完該有多好?


如果你,選擇,啟德考培,就沒有如果,我們只會(huì)給你一份看得見的進(jìn)步,通過自己點(diǎn)滴的進(jìn)步考取超出預(yù)期的分?jǐn)?shù),這是一份承諾,也是一種方式,更是出國考試新的學(xué)術(shù)標(biāo)桿。


在啟德考培的每- -天你都會(huì)看到自己的進(jìn)步,看著自己每每沖破考試的難點(diǎn),收獲的是一種提升自我的方法。在啟德,我們不僅幫你留學(xué)成功,更幫你拿到了成功留學(xué)的鑰匙。



針對(duì)七大難題 啟德考培一站解決


Blended Learning (線 上線下混合式學(xué)習(xí))


啟德考培的Blended Learning的課程是基于考試內(nèi)容及題型、考點(diǎn),著手進(jìn)行研究,深度剖析雅思托福整體考試特點(diǎn)級(jí)各單項(xiàng)考試的側(cè)重點(diǎn),從而提取關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn);同時(shí)緊密結(jié)合現(xiàn)今學(xué)員的需求與特點(diǎn),設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的課程及學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。并在實(shí)踐中將課堂教學(xué)內(nèi)容與線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合,通過Prepsmith備考史密斯的在線學(xué)習(xí)及練習(xí),達(dá)到更加高效的學(xué)習(xí)結(jié)果。


課程包含的每級(jí)別80小時(shí)的線下體系化教學(xué),80小時(shí)線上針對(duì)性作業(yè),不少于40小時(shí)的題型訓(xùn)練,10-20小時(shí)的階段測試,以確保學(xué)生達(dá)到200小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間量,符合CEFR (歐洲語供同框架)對(duì)于學(xué)生能力提升一等級(jí)所需 要的學(xué)時(shí)要求。


Spiral (螺旋 上升課程理念)


啟德考培Spiral指的是螺旋式上升課程設(shè)計(jì)理念,是美國教育學(xué)家布魯納所倡導(dǎo)的課程編寫模式:倡導(dǎo)課程設(shè)計(jì)和教材編寫應(yīng)盡可能早地將目標(biāo)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)置于課程的中心地位,但要根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)認(rèn)知發(fā)展水平予以裁剪、排列和具體化,隨著級(jí)別的提升,使目標(biāo)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)不斷地?cái)U(kuò)張和加深。


螺旋式上升課程理念下的新課程,對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生,提供與學(xué)生真實(shí)水平相對(duì)應(yīng)的教材,且該教材與考試題型考點(diǎn)相一致,能讓學(xué)生提早適應(yīng)考試場景。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力減輕,就有足夠的精力去消化教材涉及的知識(shí)點(diǎn)。這樣通過層層鋪墊式教學(xué),學(xué)生能夠扎實(shí)地提高英文水平。同時(shí)通過對(duì)教材的講解、分析,學(xué)生也能真正切實(shí)理解考試出題思路與考點(diǎn)。

Scaffolding (支架式教學(xué)理念)


啟德考培支架式教學(xué)理念指的就是Scaffolding。它是根據(jù)維果斯基的最鄰近發(fā)展區(qū)理論,對(duì)較復(fù)雜的問題通過建立“支架式”概念框架,使得學(xué)習(xí)者自己就能沿著“支架”逐步攀升,從而完成對(duì)復(fù)雜概念意義建構(gòu)的一種教學(xué)策略。教師在教學(xué)過程中需要把復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)加以分解,且在教學(xué)過程中起到“支架”的作用,逐步弓|導(dǎo)學(xué)生理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。


真題題庫與練習(xí)題庫雙核驅(qū)動(dòng)


啟德考培的混合式課程,強(qiáng)調(diào)以整體考試為訓(xùn)練目標(biāo),即在每個(gè)階段的課程內(nèi)容中,都包含考試中涉及到的所有題型,真題題庫就是最有效的熟悉考試、厘清考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的辦法。


練習(xí)題庫重點(diǎn)明確、篇幅縮短、難度降低可以幫助學(xué)生逐步提升能力,穩(wěn)步過渡到真題所需能力水平,從而更好的使用技巧;有助學(xué)生理解具體知識(shí)技能,而非因篇章結(jié)構(gòu)或詞匯而阻礙對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收;內(nèi)容難度符合學(xué)生水平,方便教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)。

哈佛標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn) 一群來自哈佛教育學(xué)院的學(xué)術(shù)大咖制定的規(guī)則


1、科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男陆處熑肼氃u(píng)定,共設(shè)五個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別7個(gè)分檔。


2、專業(yè)而高效的教師培訓(xùn)內(nèi)容,從一個(gè)好老師到一個(gè)高效提分教學(xué)專家的升華。


3、沒有最 高只有更高的啟德考培CTC教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,老師持證上崗,教學(xué)反饋隨時(shí)可查。


4、啟德考培TPE系統(tǒng),學(xué)生反饋、教學(xué)管理反饋、培訓(xùn)部反饋、教師利用率反饋、專業(yè)發(fā)展五大維度考核老師認(rèn)證升級(jí)。

Prepsmith備考史密斯-  智能在線學(xué)習(xí)提分系統(tǒng)


Prepsmith,它與線下課堂并非簡單的疊加關(guān)系,而是基于同一套教學(xué)大綱及教材內(nèi)容配置的完整的配套學(xué)習(xí)體系。


根據(jù)考試知識(shí)圖譜,將考試所考查的核心技能核心知識(shí)點(diǎn)核心語法、核心詞匯都被進(jìn)行了切片化標(biāo)記,組成適合不同階段的線下教學(xué)內(nèi)容及線上針對(duì)性作業(yè)、練習(xí)及模考,以此實(shí)現(xiàn)老師輸出和學(xué)生內(nèi)化的高效配合,幫助學(xué)生用更短時(shí)間,提高更多分?jǐn)?shù)。

啟德考培特色通 關(guān)課程——行業(yè)獨(dú)一份專治不提分


特色通 關(guān)課程是啟德考培在出國考試培訓(xùn)行業(yè)獨(dú) 家研發(fā)的產(chǎn)品,它徹底解決了考生在某個(gè)單項(xiàng)-直不提分或難以達(dá)到高分的頑疾。 雅思


聽力詞匯通 關(guān)課程、托福閱讀長難句通 關(guān)課程,更多課程盡請(qǐng)咨詢各地啟德考培學(xué)校。



長沙培訓(xùn)act機(jī)構(gòu)——啟德考培師資力量:

講授課程:雅思口語、ACT科學(xué)、AE學(xué)術(shù)英語、綜合英語


考試成績:雅思7分

**簡介:

教學(xué)理念/方法


注重與學(xué)生的互動(dòng)溝通,思路嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)點(diǎn)講解深入淺出,擅長與學(xué)生建立良好的教學(xué)關(guān)系,洞悉學(xué)生的學(xué)習(xí)癥結(jié),更好地“對(duì)癥下藥”。

學(xué)術(shù)背景:

英國雷丁大學(xué)英語教育碩士


華南師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士

教研成果:


本人與雷丁大學(xué)導(dǎo)師Treffers-Daller教授合作研究,論文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese university EFL learners: A deeper insight of involvement load theory》在國外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表審核中。


正在著書并后續(xù)出版啟德雅思懶蟲詞匯系列書的口語短語習(xí)語篇。

個(gè)人榮譽(yù):

British Council 雅思官方認(rèn)證培訓(xùn)教師


澳洲悉尼科技大學(xué)AE學(xué)術(shù)英語課程授課資格認(rèn)證

學(xué)生/家長評(píng)價(jià):


認(rèn)真負(fù)責(zé),有親和力,關(guān)心學(xué)員的成長。非常感謝啟德考培對(duì)孩子的幫助,孩子備考過程中不僅是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),也是對(duì)家長的考驗(yàn)。老師會(huì)隨時(shí)反饋學(xué)生的最 新學(xué)習(xí)情況,考培的老師都是非常有激情的,孩子完全在享受學(xué)習(xí)的樂趣,而且思維也更加開闊,回家后也愿意與我們分享每天的進(jìn)步提高,讓我們很放心并且對(duì)孩子備考充滿了信心。

個(gè)人介紹:


廣州土著,長于西關(guān),現(xiàn)居番禺。喜愛英倫,傾心閱讀,歌唱輕狂。外柔內(nèi)剛,涉獵廣泛,廣結(jié)人緣。求知不斷,沖關(guān)突破,追求蛻變。


講授課程:ACT科學(xué)


考試成績:托福聽力30,GRE數(shù)學(xué)170。

**簡介:

教學(xué)理念/方法:

托福聽力題型結(jié)構(gòu)對(duì)照法。

學(xué)術(shù)背景:


長春理工大學(xué),材料科學(xué)與工程專業(yè),光學(xué)材料方向,輔修商務(wù)英語。

教研成果:

參與集團(tuán)市場部的《雅思白皮書》《雅思28天進(jìn)步集-聽力篇》以及北京學(xué)校雅思閱讀各階段講義制作,“分層閱讀法”有效幫助學(xué)生解決標(biāo)題題這類易錯(cuò)題型,快準(zhǔn)狠地提高主旨題型。通過“結(jié)構(gòu)閱讀法”幫助考生把握文章結(jié)構(gòu),沖刺閱讀高分。

個(gè)人介紹:

從事留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)5年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠迅速捕捉到不同學(xué)生的不同問題點(diǎn),熟悉不同類型考生的常見短板,根據(jù)不同學(xué)生的不同問題針對(duì)性授課,在托福聽力教學(xué)方面注重聽力能力和解題技巧的雙重把控。對(duì)GRE數(shù)學(xué)和ACT科學(xué)的考試側(cè)重點(diǎn)和出題意圖有深入的了解,進(jìn)而幫助學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。

長沙培訓(xùn)act機(jī)構(gòu)——啟德考培教學(xué)環(huán)境:




孫老師 ACT老師

從業(yè)3年 已幫助55名學(xué)員

學(xué)校推薦
  • 考試輔導(dǎo)|
  • 基礎(chǔ)培訓(xùn)|
  • 進(jìn)階提升|
  • 職業(yè)技能
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