為大家整理了關于如何進行ACT英語部分備考的相關信息，供大家參考。
備戰(zhàn)ACT英語的各位，大多會遇到這么個糟心的問題：“45分鐘!5篇文章!75個題目!如何破?”很多人都會理所當然地說：當然是速讀文章，看清題目，找準答案了。貌似簡單，但是，你真能duang一下就讀完一篇文章，還做完題目么?
為師閱人無數(shù)，**后得出的答案是：四個必須不能少!
必須之一：單詞和長難句要過硬!!
沒有強大的基本功，單詞一堆不認識，長難句一讀就心塞，估計讀出來的東西就只能是#￥@%￥&*&*#￥#....這樣的話，何來看清題目?又何來速讀文章?所以，還是老老實實背單詞(如果TOEFL詞匯都不合格，那么，請先逼迫自己惡補TOEFL詞匯，然后才是ACT詞匯)，認認真真練習分析長難句吧!那些期待著不讀懂就能做對題的筒子，勸你還是去買彩票吧，不要指望**學習考試出人頭地了。
必須之二：必須牢牢把握考點，知己知彼
ACT英語是有明確的考點及其所占比例的!這個你知道嗎?
(得此圖者得天下，備考ACT者務必長按保存)
如果連考點有啥都不知道，就在那盲目做題，結果只能是浪費時間，得不償失!抓不住重點不說，解題速度和正確率更是大打折扣!而且需要注意的是，一個題目往往考查不止一個考點!!
舉個栗子：
OG1中My “Sister” Ligia這篇文章的第7題都考了點啥呢?
The two “l(fā)ittle brothers” of Ligia’s host family, who had volunteered to move, to those bedrooms for a year, had to be moved upstairs to the room Ligia was using.
NO CHANGE
volunteered to move to those bedrooms for a year
volunteered to move to those bedrooms for a year,
volunteered, to move to those bedrooms for a year
考點一：句子結構分析!!!這就需要分析長難句的基本功了。本句主干就是The two “l(fā)ittle brothers” had to be moved upstairs to the room Ligia was using. 而who had……. a year 則是who引導的非限定性定語從句。
考點二：固定搭配!!!這就需要詞匯的基本功了。Volunteer to do自愿/主動做某事;move to (some place)搬到某個地方。
考點三：逗號!!!逗號可是ACT英語考試名副其實的寵兒啊!這里主要考察逗號用法之“能”與“不能”-------逗號能分隔插入語;逗號不能分隔固定搭配!
根據(jù)以上三個考點，我們再來看一下選項。A，固定搭配move to被分開了，錯!who….a year是位于句中的插入語，前后一定要用逗號分隔，B選項里year后明顯少了一個逗號，錯!C選項中，固定搭配沒有被分開，也不缺少分隔插入語的逗號，正確!而D中，固定搭配volunteer to do被拆開了，year后面還少了一個分隔插入語用的逗號，所以錯!
明確考點之后，ACT英語的題目瞬間簡單了不是一點點!所以請將考點爛熟于心!
必須之三：必須反復計時練習，不斷模擬考試。
15分鐘到底有多久?很多時間概念不強的同學的答案往往是No idea!但是這樣真的好嗎?難倒非要每次都因為答不完題而懊惱不已，捶胸頓足?但是，為師負責任地告訴大家，只要每次練習都嚴格計時，我們就能磨礪出對時間的極高敏感度，就能**把握出每篇練習需要的時間!此外，大家要有科學的學習方法：可以整理出錯題，同時記錄每次練習的準確率和時間。
必須之四：必須多閱讀，勤閱讀。
ACT英語對速度的要求還是比較高的，平均每三分鐘就要完成至少5個題目!而速度不是憑空來的，必然是巨大的閱讀量累加而來的。So，平時還是多讀讀英語文章吧!
以上即是小編為大家整理的關于如何準備ACT英語部分的備考的相關信息，大家在備考的過程中需要有一定的了解。
