為大家整理了一些比較實用的備考方法，希望對大家的備考有一定的幫助。
近兩年，越來越多的中國學生選擇參加ACT考試來作為申請美國大學的標準化考試成績。但是令不少中國學生煩惱的是，在ACT考試方面可以參考的成熟經(jīng)驗要遠少于其它標準化考試，那么，如果想提高ACT成績，中國學生應該作哪些準備呢?
如果想申請更好的美國學校，更需要注重ACT的總成績。頂尖高校的招生辦官員會查看各個部分的成績，但總分才是**重要的，決定了申請者是否符合了那些挑剔的美國高校的要求。如何提高ACT總分，不同科目有不同的應對方案。
提高ACT英語成績相對比較容易。
學生**參加幾次?？既缓笳页鲎约悍稿e的語法規(guī)則并加以學習后，很容易取得顯著進步。ACT英語部分包含了很多閱讀，但大多數(shù)題目的考察點還是在于語法和結(jié)構(gòu)，而不是文章的意思或者內(nèi)容。一個ACT英語21分的學生選擇一個課程進行考前強化，短期從21分提到26至28分并不困難，長期的話，甚至可以提到30分以上。
想要申請美國數(shù)一數(shù)二的學校的學生在ACT數(shù)學部分需要考到35分或者36分。
也就是說在數(shù)學部分做多只能錯一道或者兩道題。而學生在ACT數(shù)學部分作錯題的原因大多是因為做題快導致的讀題失誤，或者粗心犯錯。很多好學生會在比較簡單的前40題出錯，這樣的學生應該放慢做題速度，謹慎地寫下解題的每個重要步驟，而不要只依賴心算或計算器，而ACT數(shù)學文字題較弱的學生則需要多看看過去的試卷。
對中國學生**有挑戰(zhàn)的其實是閱讀部分和科學部分。
ACT閱讀的提高是有難度的，特別是對閱讀速度慢的考生來說，所以學生需要盡量考高他們的英語和數(shù)學成績來彌補閱讀上的失分，對于大多數(shù)考生來說，閱讀會是他們分數(shù)**低的部分。
盡管如此，依然有一些具體的方法幫助學生提高ACT閱讀成績。
首先，學生應該著重閱讀速度和專注力，應將目標設定為每分鐘能讀250字以上，或**限時閱讀答題訓練，比如規(guī)定自己每篇答題不超過8分45秒，來提高閱讀速度。為了達到這個速度，學生需要學會掃讀，注意專有名詞、過渡句、引用語以及其他重要的信息片段。不需要閱讀所有的信息，但必須找到文章重點，了解文章整體結(jié)構(gòu)。
除了答題時間，另一個讓ACT閱讀這么難的因素就是考題的排序。所有題目并不按文章排序，為了應對這點，學生們在閱讀過程中可以**標注專有名詞、轉(zhuǎn)折詞或短語及引語，學生可以制作一個“信息地圖”用來參考，以此獲得回答相關(guān)問題的信息。并且注意訓練自己能夠在一次閱讀后記住盡可能多的信息。
大多數(shù)學生可以**以上步驟來提高其閱讀速度和閱讀專注力，但是有些學生還是會覺得自己沒法及時完成整個測試。假如是這樣的，學生應該找到自己覺得**難的閱讀文章類型然后跳過它。對于大多數(shù)學生來說，閱讀部分**先出現(xiàn)的散文小說(Prose Fiction)類文章是**難的。學生應該跳過**篇，然后著重在社科，人文以及自然科學的文章上。在做完后面這些文章后，他們可以再回到**篇上進行作答。
ACT 科學推理部分提分要比ACT 英語,數(shù)學部分難，但比閱讀理解部分要稍微好一點。和閱讀部分一樣，科學部分要求做題速度很快學生需要在35分鐘內(nèi)完成7篇文章，40道問題。更難的是，科學部分的文章類型有4種或者更多：包括短篇文章，表格，圖形和圖表。
在閱讀解題時的技巧在于，如果學生在做閱讀時，可以先看問題，再看文章，帶著問題去一邊看一邊思考找答案。在回答問題之前，學生**花兩到三分鐘時間瀏覽全文，找到文章的關(guān)鍵信息，并加注釋，方便后面回答問題時找到精準答案。學生在閱讀文章時，應該把注意力放在曲線圖的走勢，表格行列之間的關(guān)系，表格圖形中**高**低值以及數(shù)據(jù)之間的直接間接關(guān)系。學生在閱讀實驗結(jié)果文章時，要學會識別組成實驗中的那些定量，獨立量和變量。辨別和理解這些信息有助于學生理解文章的目的、預見問題的答案，從而更快速準確地找到問題答案。
